LES OUTILS NUMÉRIQUES


Des outils numériques gratuits, créés par un enseignant pour les enseignants.

LES AMIS DE NANOUG


Venez faire partie du club : de bonnes surprises vous sont réservées !

LES LIVRES DE NANOUG


Des solutions pour faciliter la tâche des enseignants de maternelle. Téléchargement immédiat.

Monotâche

Nos ordinateurs et smartphones ne sont pas très sympas. Ils nous donnent le mauvais exemple. Une de leurs caractéristiques mises en avant par les services « marketing » est d’être capables de pouvoir faire plusieurs choses à la fois. Et nous, nous pensons que nous pouvons faire pareil. Faux !

Cette erreur fondamentale génère une société de « zappeurs », qui passent leur temps à ne pas se concentrer.

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© simonvd - Fotolia.com

© simonvd – Fotolia.com

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Vous arrive-t-il de ne faire qu’une seule chose, de vous y consacrer complètement, sans aucune sollicitation externe, dans le silence ? Vous devriez essayer, juste pour le plaisir que vous allez ressentir… lire plus…

Apprendre à découper avec les Nanoug Coup’ Coup’ !

Les enfants, savez-vous planter des choux ? ( Ouiiiii !) Et savez-vous tenir des ciseaux ? (Noooon !) Ah, il est vrai que cet outil bizarre, articulé, coupant, qui vous regarde avec ses drôles d’yeux n’est pas d’un abord facile. Surtout en maternelle, surtout en petite section ! Rassurez-vous, vous allez les apprivoiser, vos ciseaux, dans la bonne humeur.

Maîtresse Nanoug a pensé à vous. Elle va vous apprendre à découper, à sa manière : joyeuse et efficace.

coup-coup

…Prenez une paire de ciseaux et découpez un bout de papier. Facile ? Vraiment ? Pour vous, peut-être, mais pour le jeune enfant, croyez-moi, cela n’a rien d’évident. lire plus…

Nanoug à la Réunion : comme sur son blog, mais en vrai.

Nous ne nous étions jamais vus « pour de vrai », et aujourd’hui fut un grand jour : Nanoug a débarqué à la Réunion pour quelques jours de vacances, et nous nous sommes retrouvés au bord de la mer, à la terrasse d’un café, face aux vagues de l’océan Indien. Bien entendu, il a fallu immortaliser cet instant grâce à un « selfie » que nous garderons précieusement et que voici :

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C'est ce qui s'appelle le "sourire en tranche de papaye".

C’est ce qui s’appelle le « sourire en tranche de papaye ».

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ET… Savez-vous de quoi nous avons parlé ?

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Pirouette, cacahuète

Il paraît que la chanteuse Beyoncé est la femme la plus influente de la planète. Mouais. Disons qu’elle est célèbre. Mais Gabrielle Grandière est un femme qui a eu pendant des décennies, et pour les siècles à venir n’en doutons pas, une influence gigantesque sur les enfants de maternelle.

Elle les a enchantés, elle les a fait rire, elle elle les a inspirés, elle leur a fait découvrir leur premier « tube », celui qui ne s’effacera jamais tout-à-fait de leur esprit.

Je vous présente une grande dame
Pirouette cacahuète
Je vous présente une grande dame
qui a fait une drôle de chanson,
qui a fait une drôle de chanson.

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Merci, merci, merci madame Gabrielle !

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Android : création de livres sonores avec Book Creator

Les enseignants qui utilisent l’iPad en maternelle vous parleront avec enthousiasme d’une « app » des plus sympathiques qui s’appelle « Book Creator ». Elle permet aux élèves de créer des livres électroniques, mêlant texte, audio, photos et même vidéos. Bonne nouvelle : Book Creator est désormais disponible pour les tablettes Android. Et ça marche bien !

Les tablettes, des outils uniquement faits pour consommer du contenu ? Ça, c’est le passé. Parce que créer du contenu, à partir d’un appareil ultra-mobile, offre des avantages énormes. Surtout lorsque c’est ultra-simple.

En maternelle, les enfants du XXIème siècle font de la création numérique sur tablette. Eh oui, c’est comme ça. Et ils sont à l’aise, croyez-moi. Je ne vais pas citer ici tous les avantages qu’ils en tirent, je me contenterai de dire que dans ma classe, l’irruption de la tablette et son utilisation comme enregistreur (audio et vidéo) est un formidable déclencheur de langage. Et pas uniquement : le retour immédiat et direct pousse les enfants à « refaire des prises » jusqu’à obtenir un résultat qui les fait frétiller de joie.

Ils sentent, ils savent, ils comprennent, ils constatent qu’ils font des progrès, et ils adorent ça. Et ils ne sont pas les seuls ! lire plus…

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Les 7 derniers commentaires:

  • Véronique tiens , au passage Michel, tes commentaires sont tous à... – »»»

  • Véronique Bonjour, je fais partie de ces écoles investies par le... – »»»

  • Sylvie Voilà encore une réflexion de votre part que nous (les... – »»»

  • Claude J'ai la chance d'avoir une super Atsem qui , à... – »»»

  • Amelie Je viens de déménager ma classe alors j'ai fait du... – »»»

  • Michel "Tilekol" Bonjour Stéphanie Oui, travailler de ses mains demande une parfaite... – »»»

  • Michel "Tilekol" Bonjour Aurelia. Excellent, il faut que je lise ce bouquin.... – »»»

  • Stéphanie Bonjour et merci pour cet article ! Je fais le... – »»»