23 Nov 2022 |
Je suis tombé récemment sur une vidéo qui parle des dangers des écrans à la lumière des neurosciences. En fait, elle parle plus exactement des modifications physiques, réelles, de notre cerveau lorsqu'il est surexposé à ces dispositifs. Ces modifications sont un risque… et une opportunité, et ce n'est pas la première fois que ce phénomène se produit dans l'Histoire, figurez-vous.
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Mais ce qui m'a fait sursauter, c'est un des commentaires qui accompagnent la vidéo. Et là, désolé, mais il faut que je vous en parle. Ça concerne la maternelle.
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19 Mai 2021 |
Ils sont amusants, ils sont colorés, ils sont astucieux, ils mêlent virtuel et réel, ils sont là pour aider à franchir l'étape de la construction du nombre. Et ils ont été créés par le regretté Rémi Brissiaud, une “pointure” de l'enseignement des mathématiques chez les jeunes enfants.
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Ce sont les Noums. Qu'en penser ? Un produit commercial de plus, ou une réelle pépite pédagogique ?
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14 Avr 2021 |
Avertissement : aujourd'hui, contrairement à mon habitude, je vais essayer d'écrire cet article en le faisant LE PLUS COURT POSSIBLE.
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Mon objectif est qu'il soit lu par le plus d'enseignants possible. Donc, si vous pensez qu'il en vaut la peine, n'hésitez pas à le partager largement auprès de vos collègues de maternelle, d'élémentaire et au-delà.
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7 Avr 2021 |
Je vous présente nouvel objet connecté. ENCORE ! Non, attendez, ne partez pas en courant, parce que le nouveau type d'appareil numérique que je vous présente aujourd'hui est justement MOINS connecté, MOINS addictif, et abîme MOINS les yeux.
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Comme quoi, parfois, MOINS c'est MIEUX. N'importe quel moine zen vous le dira !
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11 Mar 2020 |
Vrooom, c'est mon camion, je fonce dans le désert, je grimpe au sommet d'une montagne, et mon camion s'envole, fait le tour de la lune et revient se garer au sommet d'un immeuble. L'immeuble est un tabouret, et le camion qui fait vroom est une gomme. J'ai quatre ans, je crée le monde, je m'invente, je joue.
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Un urbaniste construit la ville de ses rêves
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Bienvenue dans l'univers du jeu symbolique, d'une importance capitale dans la construction du petit humain. (suite…)
10 Oct 2018 |
Véronique Favre est une pionnière dans l’utilisation de l’iPad en petite section de maternelle. Elle s’est appropriée l’objet technologique et en a fait un objet pédagogique. Sur son blog, elle partage son expertise depuis des années, rendant de fiers services à la communauté éducative.
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Il y a quelques semaines, elle a sorti un livre, destiné à guider les enseignants dans la découverte et l’utilisation de cette tablette dans leur classe. Elle est avec nous sur Tilékol pour nous en parler. (suite…)
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