Voici un document au format PDF, gratuit, à télécharger et à partager sans modération. Son objectif ? Aider à concrétiser, optimiser et enraciner 100 gestes professionnels à l'école primaire (donc maternelle et élémentaire). 20 pages remplies de liens choisis avec soin et partagés avec générosité.
Merci Papa Jack pour ton super travail !
(suite…)Voici une question toute simple, qui concerne les enseignants de CP mais aussi de maternelle (grande section). Elle est intéressante parce que, face à la multiplicité des produits proposés par les éditeurs, il faut bien faire un choix, surtout depuis que l'emploi d'un manuel de lecture est obligatoire. Mais quels sont VOS critères de choix ?
Précision : cet article vous concerne AUSSI si vous enseignez en maternelle ! Lisez, vous comprendrez pourquoi.
(suite…)Je vous ai parlé plusieurs fois ici de l'approche de la lecture proposé par Jacques Delacour. Une approche d'une grande efficacité et dont le postulat, qui peut paraître étonnant, est en réalité d'une logique implacable : pour apprendre à lire, on doit commencer par écrire. Pour apprendre à décoder, on commence par coder.
La “méthode” écrilu est gratuite. Et elle s'accompagne d'une série de logiciels, gratuits eux aussi, à utiliser en classe. J'ai interrogé Jacques à propos de ces logiciels et il a eu la gentillesse de répondre à mes questions. Vous allez tout savoir.
(suite…)Kriké ? Kraké ! Voici la présentation de Lumni, un genre de Youtube éducatif de l'audiovisuel public, vraiment bien fait et qui méritait bien un petit coup de projecteur. Et savez-vous que sur Lumni on trouve des contes réunionnais, mais aussi de tous les territoires d'outre-mer ? Et bien d'autres merveilles ?
Mais alors, que signifie Kriké Kraké ? Venez, je vais vous expliquer. C'est une expression créole, utilisée par les conteurs d'histoires…
(suite…)Aujourd'hui, je donne la parole à Jacques Delacour, enseignant retraité et grand pédagogue, qui nous explique les fondamentaux de son approche de l'apprentissage de la lecture. Pour l'avoir pratiquée dans une classe de CP, je peux vous dire qu'une fois qu'on y a goûté, on ne peut plus s'en passer. C'est valable aussi bien pour l'enseignant que pour les élèves, d'ailleurs.
Photo de Amina Filkins provenant de Pexels
Cette approche repose sur une vérité qui a tendance à être occultée et qui pourtant est fondamentale : pour décoder correctement des mots, il faut commencer par les avoir codés. En d'autres termes, la lecture vient après l'écriture. Lisez ce qui suit, c'est passionnant.
(suite…)Bonne rentrée ! Ces deux mots, vous les retrouvez partout aujourd'hui, et tant mieux. Bonne rentrée aux enseignants, bonne rentrée aux enfants, une nouvelle année commence, c'est un moment excitant !
© Gouraud Studio – Fotolia.com
Aujourd'hui, pourtant, ce ne sont pas deux mais trois mots que je vais vous indiquer. Ils constituent une authentique formule magique, à énoncer à vos élèves, et qui va instantanément mettre votre classe sur les bons rails. Résultat GARANTI. (suite…)
Les 7 derniers commentaires :