Oui, c'est la rentrée. Et pour les collègues qui prennent en charge la direction de l'école, parfois, déterminer les tours de service n'est pas une mince affaire. Voici un cas concret qui m'a été soumis par une directrice qui a besoin de votre aide.
Y a-t-il des matheux dans la salle ? Venez aider ! Merci ! (suite…)
Consacrer un article complet aux armoires qu'on trouve dans les salles de classe peut paraître incongru. Et pourtant, il y a tant à en dire ! Allez, on reprend les bases des bases, on respire un bon coup et on plonge dedans la tête la première !
En fin d'article, vous serez sollicités, vous voilà prévenus. Préparez-vous à prendre deux photos, pas plus… (suite…)
Premier article de la série « on reprend de zéro », consacré à l’organisation. Que cette organisation soit personnelle ou professionnelle. On va descendre aux bases des bases des bases, et en tirer un outil ultra-simple et ultra-efficace.
Ne riez pas, ne vous moquez pas : c’est sérieux, c’est simple, ça fonctionne. (suite…)
Non, ce n'est pas le titre d'une fable de La Fontaine. C'est une recette d'efficacité et de plénitude: le crapaud et le papillon sont deux animaux de compagnie à apprivoiser pour se sentir bien.
Retour sur un article paru en 2014 (le crapaud) agrémenté d'un petit complément pour 2018 : le papillon. (suite…)
Souvenez-vous : c'était en 2012. Le grand débat, à l'époque, portait sur les rythmes scolaires. La coupure du mercredi était considérée par les instances comme une abomination, les chronobiologistes (ou prétendus tels) nous disaient doctement qu'il fallait raccourcir les journées des élèves et rajouter un jour de classe dans la semaine, et une réforme a été mise en branle dans la foulée.
Depuis, de l'eau a coulé sous les ponts, les ministres ont changé, la réforme a pris du plomb dans l'aile. A l'époque, j'avais publié trois articles portant sur la notion de rythme biologique. Cela m'avait permis de me faire ma propre opinion, documentée, sur le sujet. J'y parlais de champions, de gestion de l'énergie, de tennismen avec des tics bizarres, et même d'une tomate en plastique.
Et si on s'y replongeait ? Parce que réforme ou pas, à l'école ou pas, comprendre et maîtriser les rythmes, c'est passionnant et extrêmement utile. (suite…)
Tout-à-l’heure, je réfléchissais à la conclusion heureuse* de « l’affaire Moustache » .
Je me remémorais l’enchaînement des petits événements qui ont abouti à ce résultat.
Et j’en suis arrivé à la conclusion évidente qu’une fois de plus, « l’équation de la réussite » avait démontré son efficacité.
Cette équation, je la mets en pratique à chaque fois que je désire arriver à un résultat positif et rapide. Que ce soit dans ma vie privée ou dans ma vie professionnelle (lorsqu’un élève a des difficultés sur un point précis, par exemple, ou dans mes fonctions de directeur d'école).
Elle ne m’a jamais trahi, elle s’est toujours révélée efficace. Je la garde précieusement dans ma « trousse à outils de la vie », et je vais la partager avec vous aujourd’hui.
Ne riez pas, n’allez pas vous demander quelle élucubration je vais bien pouvoir vous sortir. Vous allez voir, c’est du sérieux. (suite…)
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