La rentrée approche, la rentrée est là. Les vacances ne peuvent pas durer éternellement… Nouveaux élèves, peut-être nouvelle école, nouveaux collègues, il s'agit de bien démarrer l'année pour qu'elle soit agréable ! Dans cet article fourre-tout, je vais vous donner quelques pistes qui pourront peut-être vous aider, qui sait ?
Image générée par une intelligence artificielle
Allez, on y croit !Ah, tiens, je vais aussi vous parler de Tilékol.
Organiser une exposition artistique internationale (ou nationale, ou locale) dans votre école ? Sans moyens financiers, mais en utilisant astucieusement les ressources de la communication électronique sans frontières ? L'idée peut paraître farfelue, pourtant elle s'inspire de ce qui se pratique régulièrement dans le monde de l'art…
Image créée par intelligence artificielle dans le but d'illustrer du mieux possible cet article 🙂
Voici comment l'idée m'est venue. La mettrez-vous en pratique ?
Voici la dernière partie de cette saga consacrée à l'exploitation en classe de l'oeuvre de grands peintres. Les bonnes idées de manquent pas, et l'utilisation qu'en fait Nanoug est un savant mélange de pédagogie, de créativité et d'apprentissage dans la joie.
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Aujourd'hui, deux surprises vous attendent. Vous allez aimer.
Continuons notre série consacrée à l'approche de Nanoug des oeuvres de grands peintres. Une approche documentée, expliquée, avec exemples concrets. A vous de jouer dans votre classe !
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Aujourd'hui, quatre peintres : Delaunay, Kandinski, Viallat et John One. Les connaissiez-vous tous ?
Mikail est un artiste peintre reconnu. Ses oeuvres sont exposées dans des galeries d'art, les collectionneurs les apprécient, les prix s'envolent. Une exposition est prévue à Paris dans quelques mois. Petit détail : Mikail a sept ans.
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