Eduquer les enfants: c'est un vaste programme et une tâche ardue, même pour le plus habile et les plus expérimenté des enseignants. Et ce qui rend souvent la chose très difficile, ce sont les relations avec les parents, qui n'ont pas reçu de “manuel d'utilisation” à la naissance de leur progéniture et qui parfois tâtonnent un peu.

Nous le savons tous très bien: nous sommes parfois en porte-à-faux avec les parents de nos élèves lorsqu'il s'agit de leur éducation, et plus particulièrement de la notion à mettre derrière le mot “fermeté“.

Si nous y voyons “construction d'un individu équilibré en le rassurant“, certains d'entre eux pensent parfois qu'il ne s'agit que de “brimades injustes“.

Le gros point délicat, pour un enseignant, se trouve dans le dialogue avec les parents sur le thème de l'éducation de leur propre enfant. C'est normal : ils peuvent se sentir agressés, ou bien peuvent considérer qu'il s'agit d'un domaine qui ne nous regarde absolument pas, ce qui est une erreur profonde.

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Christel Petitcollin est à la fois psychothérapeuthe, consultante, formatrice en communication et écrivain. Sa spécialité ? L'éducation des enfants. Elle enchaîne conférences et émissions dans le monde entier. lire plus…