15 Oct 2014 |
Chaque adulte écrit à sa manière : “pattes de mouches” pour les uns, fantaisie graphique pour d'autres, lettres droites, lettres penchées, lettres bizarroïdes, écriture appliquée d'” instits de CM2 “, script, écriture ronde, pointue, étalée… Les graphologues se targuent même de connaître nos traits de caractères les plus fins, simplement en observant notre écriture. Une question se pose cependant : les enseignants doivent-ils proposer un modèle d'écriture uniforme à tous les élèves, et pourquoi ?
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Photo Wikipedia Commons © Alliance française de Wuhan
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Et surtout… lequel ? (suite…)
6 Sep 2014 |
Il y a quelques mois, j'avais été interpellé par une vidéo de la série TEDx. Une jeune enseignante, Céline Alvarez, présentait avec passion sa classe de maternelle de banlieue difficile, et ce qu'on y voyait provoquait immanquablement la surprise, la perplexité, et certainement, chez certains, l'enthousiasme. Voici cette vidéo :
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Regardez-la bien, parce que je viens d'apprendre que cette expérience n'a pas été reconduite, et que Céline Alvarez a démissionné de l'Education Nationale ! (suite…)
15 Août 2014 |
Quel numérique pour quelle école ? Voici la quatrième partie de cette réflexion sur la manière de faire entrer réellement le numérique dans nos classes de maternelle et d'élémentaire, en étant conscient des gros écueils et des gros potentiels. Il y a du danger, et il y a aussi une opportunité que seule l'école peut fournir.
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Le numérique à l'école…
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Cette opportunité, il s'agit de ne pas la rater… (suite…)
31 Juil 2014 |
Le numérique fait irruption dans nos vies, mais avons-nous réellement conscience de l'ampleur du bouleversement actuel pour l'humanité toute entière ? Un bouleversement comme il ne s'en en est produit que deux ou trois depuis que l'Homme est descendu de l'arbre et s'est mis à marcher sur deux pieds.
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© T. L. Furrer – Fotolia.com
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Vous ne me croyez pas ? Venez lire ce qui suit… (suite…)
18 Juil 2014 |
Attention, voici l'entrée en scène du méchant. Il faudrait être naïf pour croire que l'irruption de l'ère du numérique n'a que des côtés positifs. Il y a une face sombre. En fait, il y en a plusieurs, et nous n'allons pas les passer toutes en revue. Attachons-nous aujourd'hui à explorer quelques effets de la dopamine, molécule de la récompense, qui nous apporte de la joie, mais pas uniquement.
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En 2014, Darth Vader a un compte Facebook, un compte Twitter, une adresse mail, un smartphone, joue à Candy Crush, s'enferme dans sa chambre et envoie des SMS à la Princesse Leia au lieu de préparer son bac.
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Cette sacrée dopamine a trouvé un terrain propice à la propagation de ses effets pervers. L'humanité a du souci à se faire. (suite…)
13 Juil 2014 |
Quel numérique, pour quelle école ? Les écrans sont-ils nos amis ou nos ennemis et les ennemis des élèves ? Faut-il accélérer leur utilisation ou bien appuyer à fond sur le frein ? Le progrès technique est-il un progrès humain ? Ouh là là, c'est bien compliqué, tout ça. Ca mérite réflexion.
Je vous propose une petite série d'articles sur ce thème, vu sous un angle très particulier. Pour nous permettre d'y voir plus clair, de sortir un peu de nos certitudes, de nous interroger et peut-être d'entrevoir des réponses. Des solutions. Des pratiques à éviter ou à privilégier.
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© agsandrew – Fotolia.com
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Commençons tranquillement, en nous intéressant non pas aux dernières tablettes à la mode, mais à une des molécules du bonheur, la dopamine. (suite…)
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