Retour à l’âge de pierre !

J‘ai un problème : depuis samedi dernier je n'ai plus Internet.
Attention, je précise que ce n'est pas un choix de ma part ! Simplement, mon accès est totalement mort. Plus rien de rien. Et, comble de malchance, lorsque je me trouve chez moi (ou à mon école), mon smartphone ne capte qu'en “Edge”, et ici, à la Réunion, le “Edge”, c'est à peu près l'équivalent de rien du tout.

Cette histoire (qui dure et qui n'est visiblement pas prête d'être résolue) est finalement très intéressante, parce qu'elle me permet de me retrouver presque plongé dans le “monde d'avant”, le monde non connecté. Sauf qu'en 2014, celui qui n'est pas connecté connaît quelques déboires. lire plus…

Android : touchez une icône, la vidéo s’ouvrira, même sans connexion internet

A la fin février, j'ai reçu un mail de Fanfan, lectrice de Tilékol, qui me lançait le défi suivant :
“Je voudrais que la tablette de la classe permette à mes élèves de pouvoir aller chercher la consigne de chaque “coin-imitation” ou “coin-apprentissage” de ma classe. Il faudrait donc que, derrière chaque icône (dessin, ou point de couleur) il y ait une vidéo (une vidéo consigne pour chaque coin sur la même tablette). Les enfants seraient encore plus autonomes dans ces coins. Les vendeurs de tablettes me disent qu'une telle application n'existe pas, ou qu'ils ne connaissent pas une telle application.”

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Une icône, une vidéo...

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Humm, très intéressant comme proposition. L'élève touche simplement une icône, une vidéo précise (installée sur la tablette) s'ouvre immédiatement… Simple, efficace. Tentant.

Mais pas si évident que ça, parce qu'en général les icônes de tablettes ouvrent soit une application, soit (après avoir créé un raccourci) une page web. Mais pas une vidéo stockée sur la tablette. lire plus…

L’emploi du temps des autres

Gérer son temps, ce n'est pas toujours facile. Il y a des délais à tenir, des priorités, bref une planification à établir, même sommairement. Mais attention ! Ne tombez pas dans le piège qui consiste à confondre votre emploi du temps avec celui des autres. Si vous n'y prenez garde, vous risquez de passer vos journées à courir comme un hamster dans sa roue : sans but personnel, uniquement pour satisfaire “les autres”, sans réfléchir. Tiens, réfléchissons au problème, justement…

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pantin

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Cet article prend place dans la petite série consacrée à la gestion de notre temps. Il est spécialement dédié aux directeurs d'écoles. lire plus…

Amazon : le bon, la brute et le truand

Amazon, on aime ou on déteste. Ou les deux. Parce que cette méga-boîte américaine, fruit de la vision d'un homme qui a fait un parcours sans faute, peut être observée par différents prismes donnant des images bien différentes. Rien n'étant jamais tout noir ou tout blanc, il est intéressant de se pencher sur les trois aspects de cette entreprise née avec et par le web, en parodiant le titre du film de Sergio Leone : le bon, la brute et le truand…

Le bon

Le bon : Amazon est une entreprise-modèle par bien des aspects. Née sur un pari fou de Jeff Bezos (vendre des livres par correspondance sur Internet), elle n'a pas cessé de se développer tous azimuts, en utilisant avec une extrême intelligence toutes les ressources d'Internet, et en comprenant avant les autres ce qu'elle pouvait en tirer.

Champion de la logistique, Amazon fait également figure de précurseur et de poids lourds du “service web”, faisant transiter à bas prix sur ses serveurs les données de centaines de grosses entreprises et même de nombreux gouvernements. Un outil sans faille, qui héberge par exemple toutes les données de Dropbox, de Samsung ou de la SNCF.

Amazon a également inventé le principe de l'affiliation, méthode de rémunération et de distribution qui fait vivre des pans entiers du web. lire plus…

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