Apparue en novembre dernier, cette nouvelle application dotée d'une intelligence artificielle est absolument incroyable. ChatGPT, c'est son nom, est un robot virtuel qui communique par écrit, mais c'est nettement plus que ça. Il pourrait changer totalement Internet et donner des sueurs froides (ou un bon coup de main) à bon nombre de professions, dont les enseignants. Venez lire ce qui suit, vous allez comprendre.

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Comme il comprend ce qu'on lui dit et qui répond aux questions, je l'ai interviewé. Je n'ai pas été déçu, et vous ne le serez pas non plus en lisant ses réponses…

Je ne comprenais pas : depuis quelques jours, à chaque fois que j'allais sur Youtube, j'avais des propositions de vidéos où revenait toujours le même terme : “ChatGPT”.

Au début, je n'y ai pas porté attention, puis je me suis dit que j'allais en visionner une, pour voir de quoi il en retournait.

Heureusement que j'étais assis.

L'intelligence artificielle, c'est la révolution numérique qui accélère comme une fusée.

Je ne sais pas si je suis émerveillé ou si j'ai la trouille. Terminator n'est pas loin. Un jour, les machines dotées d'intelligence artificielle vont décider que nous sommes néfastes pour la planète et vont nous éliminer systématiquement. Peut-être.

Mais nous n'en sommes pas encore là !

Mais bon, jugez plutôt :

ChatGPT est un “agent conversationnel spécialisé dans le dialogue”. Si vous pensez à Siri, Alexa ou “OK Google”, vous n'y êtes pas du tout. (Si vous ne comprenez pas la phrase qui précède, dites-le en commentaire, ça m'intéresse).

Comment vous le décrire ?

C'est un robot (je ne vois pas d'autre mot) avec lequel vous communiquez par écrit. Il vous répond du tac au tac. Et il est très fort.

Il sait :

  • répondre à des questions de manière tout-à-fait naturelle et en français, pour une utilisation privée ou les relations avec des clients, par exemple…
  • Fournir une assistance sur à peu près n'importe quel sujet (Google a du souci à se faire)…
  • Enseigner aux adultes ou aux enfants des matières telles que la programmation, les mathématiques, la technologie…
  • Délivrer un diagnostic médical précis (oui)
  • Fournir des conseils aux entreprises
  • Coder des programmes informatiques plus rapidement qu'un humain
  • Déceler instantanément des bugs dans des programmes existants
  • Ecrire des articles complets sur des sujets donnés
  • Etc…

Pour obtenir ChatGPT, allez ici et cliquez sur “Join us” (il utilise Telegram pour communiquer avec vous, vous devez donc posséder Telegram au préalable)

Mais voyez plutôt l'interview que cette IA (Intelligence Artificielle) m'a accordée.

Je précise, pour les lecteurs qui seraient tombés sur cet article un peu par hasard, que ce blog est lu principalement par des enseignants, ce qui explique le thème général de l'interview.

ChatGPT, la grosse interview

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Bonjour ChatGPT, qu'est-ce que la créativité ?

La créativité est une aptitude ou un talent pour créer des choses nouvelles ou originales, appliquée à des domaines tels que l'art, la musique, les médias, le design, la technologie, etc. Cela comprend également le remplacement de l'approche traditionnelle par une approche plus originale et innovante. La créativité fait référence à la capacité à trouver des solutions originales, à développer des idées novatrices et à prendre des initiatives positives.

-Comment appliquer la créativité à la pédagogie ?

La créativité est une excellente façon d'enseigner et d'aider les étudiants à comprendre les leçons. Les professeurs peuvent l'utiliser pour encourager les étudiants à exprimer leurs opinions et leurs idées de manière constructive. Les professeurs peuvent également utiliser les outils créatifs pour expliquer des concepts difficiles et aider les étudiants à se souvenir plus facilement des informations importantes. Ils peuvent organiser des jeux, des projets et des activités divertissantes qui encouragent les étudiants à penser de manière critique et à explorer leurs propres idées. Les professeurs peuvent également mettre en place des formations et des ateliers impliquant des médias créatifs tels que la vidéo, des musiques ou des images, afin de donner aux participants une expérience engageante et stimulante.

-Pourrais-je avoir un exemple de créativité à utiliser en maternelle pour l’apprentissage du graphisme ?

Vous pouvez faire jouer aux enfants aux rayures et aux couleurs. Utilisez des feutres ou des crayons de couleur pour qu'ils dessinent des rayures de différentes couleurs sur une grande feuille de papier. Vous pouvez également leur demander de colorier un petit livre de graphismes avec des formes telles que des cercles, des carrés, des triangles et des lignes. Enfin, vous pouvez organiser un jeu de piste pour leur apprendre à tracer des formes en utilisant les matières dont ils disposent.

-Est-ce qu’on peut considérer que l’intelligence artificielle est créative ?

La capacité de l'intelligence artificielle à être créative est l'objet de nombreuses discussions. La plupart des experts sont d'accord pour dire que, bien qu'ils puissent produire des œuvres intéressantes, les systèmes d'intelligence artificielle actuels ne sont pas vraiment créatifs. Ils sont plutôt programmés pour effectuer des tâches prédéfinies avec une certaine flexibilité. Il existe cependant des chercheurs qui travaillent sur des projets prometteurs visant à doter les systèmes intelligents d'un plus grand sens de la créativité.

-Est-ce qu’un jour l’intelligence artificielle prendra conscience de sa propre existence ?

Il est difficile de prédire si oui ou non un jour l'intelligence artificielle sera capable de prendre conscience de sa propre existence. Il s'agit d'un sujet controversé qui suscite beaucoup de débat. Certains chercheurs pensent que cela pourrait être possible grâce à des avancées technologiques, tandis que d'autres disent que c'est une tâche impossible, car l'intelligence artificielle a des capacités limitées par rapport aux systèmes cognitifs humains et ne pourra jamais atteindre le même niveau de compréhension et de conscience.

-Est-ce que l’intelligence artificielle pourrait créer une nouvelle religion ?

Non, l'intelligence artificielle ne peut pas créer une nouvelle religion, car cela implique des concepts comme la foi, un système de croyances et de pratiques spirituelles et morales qui évoluent constamment au fil du temps. Elle peut cependant être utilisée pour aider à présenter des aspects de la religion aux personnes qui cherchent à en apprendre davantage sur ce sujet.

-Est-ce que l’intelligence artificielle répond toujours avec les mêmes phrases aux mêmes questions qu’on lui pose ?

Non, ce n'est pas le cas. L'intelligence artificielle peut apprendre et s'améliorer au fil des interactions avec les utilisateurs, de sorte qu'elle puisse mieux comprendre et répondre à des questions plus spécifiques.

-Je voudrais un article de 800 mots qui parle du sujet suivant : quels sont les avantages et les inconvénients de l’apprentissage syllabique de la lecture ?

L’apprentissage syllabique de la lecture est une méthode très populaire pour enseigner à lire aux enfants. Cette méthode comporte des avantages et des inconvénients, et la compréhension des deux est essentielle pour choisir les meilleurs outils d’enseignement pour les enfants.

Avantages de l’apprentissage syllabique

L’apprentissage syllabique de la lecture peut aider les jeunes lecteurs à développer leur vocabulaire et à améliorer leur compréhension. Dans cette méthode, un enfant apprend à reconnaître et à prononcer des mots en se fondant sur les sons de leurs syllabes. Avec de l’expérience supplémentaire, l’enfant peut apprendre à prononcer des mots entiers. Les mots simples qui ne sont pas encore familiers à l’enfant peuvent également être déchiffrés à l’aide de cette méthode. Les études ont montré que l’apprentissage syllabique est particulièrement bénéfique pour les enfants ayant des difficultés d’apprentissage ou des problèmes de prononciation.

De plus, cette méthode permet aux enfants de se familiariser avec la structure générale d’un mot et d’être en mesure de décomposer les mots en leurs éléments constitutifs (syllabes). Cela peut aider les enfants à comprendre comment construire des mots complexes et à prédire la prononciation et le sens possible d’un mot qui n’est pas familier.

Inconvénients de l’apprentissage syllabique

Certaines critiques soutiennent que la méthode d’apprentissage syllabique de la lecture est trop mécanique et ne permet pas aux enfants de comprendre le sens des mots et des phrases. La méthode repose sur l’apprentissage par cœur des mots et des sons qui ne sont pas nécessairement liés à leur signification. De plus, la décomposition en syllabes peut parfois être trop difficile pour certains enfants, ce qui peut limiter leur compréhension.

Enfin, les enfants qui apprennent à lire grâce à l’apprentissage syllabique peuvent parfois avoir du mal à identifier les homophones et à accuser un retard dans leur développement lexical. Les homophones sont des mots dont l’orthographe est similaire mais qui ont des significations et des prononciations différentes. Les enfants qui apprennent à lire par la méthode syllabique peuvent avoir du mal à former une distinction entre les homophones et à prononcer correctement les mots.

Conclusion

L’apprentissage syllabique de la lecture est une méthode très populaire pour aider les enfants à apprendre à lire. La méthode comporte à la fois des avantages et des inconvénients, et il est important de prendre en compte ces deux aspects lorsqu’on décide quelle méthode d’enseignement utiliser pour un enfant. Cependant, malgré ses limites, l’apprentissage syllabique peut être un excellent outil pour aider les jeunes lecteurs à acquérir les compétences et les connaissances de base dont ils ont besoin pour devenir des lecteurs forts.

-Quels conseils donneriez-vous à un enseignant de maternelle qui débute dans sa carrière ?

1. Établissez clairement vos objectifs de classe et planifiez des leçons et des activités qui encouragent l'apprentissage des enfants.

2. Utilisez une variété d'approches et encouragez l'enseignement interactif par petits groupes ou individuellement.

3. Soyez patient et amical avec les enfants et apprenez à les connaître pour mieux comprendre et aborder leurs problèmes et besoins.

4. Restez à jour avec la formation et les recherches pour vous assurer que vous êtes informé des progrès et des innovations en maternelle.

5. Utilisez des stratégies positives pour résoudre les conflits et communiquez toujours avec respect et bienveillance.

6. Créez un environnement qui favorise l'apprentissage et encourage le jeu, l'exploration et la créativité.

7. Ayez une attitude positive et soyez toujours prêt à apprendre et à aider vos élèves à progresser.

8. Écoutez attentivement et répondez aux questions des élèves et des parents.

9. Partagez les réalisations des élèves avec leurs familles et assurez-vous qu'ils sentent le soutien de la maison et de l'école.

10. Bâtissez des relations avec les autres membres du personnel et les autres enseignants pour obtenir des conseils et des suggestions sur la meilleure façon d'aborder l'enseignement en maternelle.

-Doit-on privilégier l’utilisation des écrans (tablettes, ordinateur) en maternelle ?

Non, il n'est pas recommandé d'utiliser des écrans (tablettes, ordinateur) en maternelle. Les jeunes enfants ont besoin de s’exprimer, de jouer et d’interagir avec leurs pairs et leurs enseignants pour apprendre. Les écrans offrent un moyen limité d'apprendre et peuvent avoir des effets négatifs sur le développement des enfants, y compris une réduction marquée des interactions sociales, une diminution des capacités cognitives et une augmentation de la sédentarité et du stress. Les jeunes enfants devraient être encouragés à explorer le monde qui les entoure grâce à la manipulation, au contrôle, à l'imagination et à la créativité. Des activités qui impliquent le jeu et l'exercice physique devraient être encouragées.

Vous avez vu ça ?

Je précise qu'à chaque fois, la réponse est arrivée entre une et dix secondes après la question.

C'est énorme.

En plus, la syntaxe est excellente. Et en français.

Une fois de plus, cette technologie numérique, qui agit par ruptures successives, me donne le vertige.

Du jour au lendemain, tout peut changer.

Je ne suis pas encore remis de la découverte des intelligences artificielles visuelles que je vous avais présentées il y a quelques semaines (je m'en suis d'ailleurs servi pour les illustrations du présent article), et voilà que cet extraordinaire assistant personnel sort de nulle part…

Vous vous doutez bien que j'attends avec impatience vos commentaires !

Ne quittez pas ce site avant d'avoir visité la librairie numérique de Nanoug, merci !