Tablettes en classe : la notion de plus-value

26 Fév 2014 | 14 commentaires

Il est toujours agréable de communiquer en direct avec les lecteurs de Tilékol. A l'occasion de la mise en place de “Tablettes en maternelle”, j'ai reçu un mail de Marie-Claude, enseignante à l'île de la Réunion, qui me faisait remarquer un élément très important à prendre en compte lorsqu'il s'agit d'utiliser les tablettes en maternelle.

Voici un extrait de sa lettre :

“Le fait de passer par la tablette doit apporter quelque chose que nul autre procédé ne peut faire, surtout du point de vue de l'enfant. Il faut que nous soyons au clair sur ce point.
Car à terme, si on ne sensibilise pas les enseignant dès le début sur cette notion de plus-value, la tablette deviendra une facilité pédagogique qui amènera l'enseignant à se déresponsabiliser puisqu'il n'y a qu'à confier à la tablette de faire travailler telle ou telle notion.”

Ah, que voici une réflexion pertinente. Creusons un peu… (suite…)

Tablettes en maternelle : c’est parti !

19 Fév 2014 | 10 commentaires

L‘utilisation de la tablette comme outil pédagogique se développe inexorablement. Et cet appareil a toute sa place dans les classes maternelles. Je vous propose une nouvelle rubrique, un espace de partage pédagogique : “Tablettes en maternelle”.

Qui dit “entrée de l'école dans l'ère du numérique”…

tablettes-en-maternelle

…Dit “entrée des tablettes dans les classes” !

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