La semaine dernière, Danièle Dumont donnait une conférence sur le geste d’écriture pour les enseignants de ma circonscription. Un véritable feu d’artifice pédagogique, mais pas uniquement : c’était également l’occasion de réfléchir à la nature intrinsèque de l’écriture et de découvrir « une autre approche » de son apprentissage.

Danièle Dumont en grande discussion avec des enseignantes passionnées à l'issue de la conférence.

…Et surtout de se remettre en question à titre personnel. (suite…)

Kévin est peut-être simplement turbulent. Peut-être pas. Avez-vous entendu parler des TDA/H ? (suite…)

Les nouveaux programmes parlent du numérique, mais pas sous la forme d'une rubrique unique. Je me suis penché sur la question et je vous propose un petit compte-rendu de ce qui est préconisé, domaine par domaine. C'est très facile à lire, n'ayez pas peur.

Vous allez voir : on aboutit réellement à une courte liste d'éléments bien concrets et facilement utilisables en classe. (suite…)

La rentrée approchant lentement mais sûrement, et donc la préparation de la V5 de la feuille de calcul « Tilékol » commençant à se placer tranquillement dans un coin de ma tête, le moment est peut-être venu de partager avec vous quelques réflexions sur un petit point délicat, un peu revêche, fuyant, ou même carrément « piégeux ». Parce qu’il peut mener très loin.

Il s’agit de la question de l’acquisition d’une notion et des moyens qui sont à notre disposition (je parle bien entendu des enseignants) pour déterminer si tel élève a réellement acquis telle compétence, tel savoir, tel niveau. (suite…)

Les nouveaux programmes sont sortis, la rentrée est pour bientôt, ça s’affaire chez les enseignants partageurs. Cartes mentales, tableaux synthétiques, petits dessins, chacun à sa manière s’approprie le texte et partage « sa » version, celle qui sera plus facile à digérer qu’un gros paquet de pages écrites en petits caractères.

Voici un petit tour d’horizon de différentes productions, à télécharger, à imprimer, à partager. (suite…)