Tiens ? Un blog-notes ! Un article composé de plusieurs petits articles qui n'ont aucun lien entre eux ! Et à parution vraiment aléatoire, puisque le dernier avait été publié en mai 2020 !
Au programme aujourd'hui (dans le désordre) : un homme des cavernes qui invente un codage d'écriture évolué, des gestes professionnels à l'école, un poème écrit par un robot et une déception, snif !
(suite…)Bonne année 2023 ! Que cette année vous apporte TOUT ce dont vous pourriez rêver : amour, sérénité, prospérité, joie, paix, bonheur et aussi un peu de chance, par les temps qui courent ce ne sera pas de trop.
Mais le début d'année, c'est aussi le temps des “bonnes résolutions”…
(suite…)Apparue en novembre dernier, cette nouvelle application dotée d'une intelligence artificielle est absolument incroyable. ChatGPT, c'est son nom, est un robot virtuel qui communique par écrit, mais c'est nettement plus que ça. Il pourrait changer totalement Internet et donner des sueurs froides (ou un bon coup de main) à bon nombre de professions, dont les enseignants. Venez lire ce qui suit, vous allez comprendre.
Comme il comprend ce qu'on lui dit et qui répond aux questions, je l'ai interviewé. Je n'ai pas été déçu, et vous ne le serez pas non plus en lisant ses réponses…
(suite…)La “méthode Coué” suscite souvent l'hilarité. Pensez donc : se persuader que “je pense que tout va bien, alors tout va bien” est synonyme pour tout un chacun d'auto-suggestion ridicule. Mais savez-vous que le docteur Coué a réellement existé ? Et qu'il a même été une vedette dans son domaine ? Mais pourquoi ai-je décidé de vous parler de la méthode Coué aujourd'hui ?
Eh bien, j'ai commencé par recevoir des nouvelles d'un ami de jeunesse que j'avais perdu de vue depuis au moins 35 ans. Et il m'a raconté une chose tellement étonnante que je ne pouvais pas ne pas vous en parler…
(suite…)S'il vivait de nos jours, Michel de Montaigne aurait un blog ou une chaîne Youtube. Et il aurait bien du mal à faire entendre sa pensée brillante au milieu du tumulte actuel, où toute nuance semble interdite, où toute remise en cause de “la vérité” est suspecte, où toute réflexion peut sembler louche.
Cette situation est récente, et ne semble pas prête de changer. Ce qui doit forcément interpeller les enseignants, qui ont en face d'eux des enfants, fragiles, influençables, et qui doivent parfois se demander dans quel monde ils ont bien pu tomber.
(suite…)
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