Les Noums : les réglettes Cuisenaire revisitées

Ils sont amusants, ils sont colorés, ils sont astucieux, ils mêlent virtuel et réel, ils sont là pour aider à franchir l'étape de la construction du nombre. Et ils ont été créés par le regretté Rémi Brissiaud, une “pointure” de l'enseignement des mathématiques chez les jeunes enfants.

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Ce sont les Noums. Qu'en penser ? Un produit commercial de plus, ou une réelle pépite pédagogique ?

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Les ciseaux en maternelle, deuxième partie : Marc

Voici la suite de l'article de la semaine dernière consacré à l'apprentissage de l'utilisation des ciseaux. Aujourd'hui, nous allons voir comment transformer des élèves de PETITE SECTION en experts de la découpe !

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Cela ne se fait pas d'un coup de baguette magique, mais grâce à un outil pédagogique fondamental et trop souvent oublié, mal compris ou mal employé…

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Les ciseaux en maternelle, première partie : Nanoug

Ah, les ciseaux, quel drôle d'objet ! Un objet singulier… qui se désigne au pluriel ! Et un objet technique, qui demande une coordination motrice poussée : il y a la prise en main, les mouvements des doigts, le positionnement du bras qui le tient, qui est différent de celui de l'autre bras et de l'autre main, qui tient la feuille ou l'objet à découper…

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Pas facile quand on le découvre en maternelle ! Et pourtant, rassurez-vous, les enfants s'en sortent très bien… à condition d'apprendre de la bonne manière.

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Le numérique, les écrans et la fabrique de crétins

Avertissement : aujourd'hui, contrairement à mon habitude, je vais essayer d'écrire cet article en le faisant LE PLUS COURT POSSIBLE.

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Mon objectif est qu'il soit lu par le plus d'enseignants possible. Donc, si vous pensez qu'il en vaut la peine, n'hésitez pas à le partager largement auprès de vos collègues de maternelle, d'élémentaire et au-delà.

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