Je cherchais un moyen d'aider les enseignants dans cette période coronavirale, et en voyant les questions que vous avez posées en commentaires de l'article de mercredi dernier, je me suis dit que j'allais vous montrer un logiciel en ligne, gratuit, pratique, et qui pourra vous rendre quelques services, qui sait.
Il s'agit de “Screencast-O-Matic“, qui vous permet de faire des captures vidéo de l'écran de votre ordinateur et de les partager en ligne à l'aide d'un simple lien. Pratique, rapide, efficace, gratuit : qui dit mieux ?
Bien souvent, quelques images valent 1000 mots.
Quand vous devez vous lancer dans une grande explication, il est infiniment plus rapide de l'expliquer de vive voix, avec des images qui bougent, que d'écrire un long texte explicatif.
C'est ce qui explique l'immense popularité de Youtube et des sites de tutoriels vidéo.
Partant de ce constat, et dans le but d'aider les enseignants à communiquer avec les parents d'élèves – et bien entendu les élèves – dans cette période très spéciale, je me suis dit que j'allais vous présenter un moyen simple de faire des captures vidéo de l'écran de votre ordinateur, et surtout de les partager dans la foulée, automatiquement, en un clic. Pas mal, non ?
Pour cela, nous allons utiliser une application en ligne qui porte le joli nom à consonance vintage de Screencast-O-Matic.
Ce site propose plusieurs versions de son application. La version gratuite permet d'enregistrer et de partager des vidéos de 15 minutes, ce qui est largement suffisant pour ce que nous voulons faire.
L'interface est en anglais, mais rassurez-vous, c'est très simple.
La première fois que vous l'utiliserez, il vous faudra juste installer sur votre ordinateur un petit utilitaire, et créer un compte, qui vous permettra d'avoir accès à toutes les vidéos que vous aurez créées.
C'est une phase qui pourrait poser quelques petits problèmes à certains d'entre vous, aussi j'ai fait une petite vidéo qui vous montre comment faire :
Je répète ce que je dis dans la vidéo : cela peut vous paraître un peu fastidieux, mais vous n'aurez à faire tout ceci que la première fois que vous utiliserez Screencast-O-Matic : ensuite, il vous suffira de lancer l'utilitaire et d'attaquer l'enregistrement.
Le lien permettant d'accéder à la mini-vidéo ci-dessus est ici : cliquez
Et Screencast-O-Matic est ici : cliquez.
Certes, vous pouvez aussi utiliser Youtube pour mettre vos vidéos en ligne, mais Youtube ne vous permet pas de capturer automatiquement votre écran.
A ce sujet, si vous utilisez Youtube, souvenez-vous que vous avez le choix de ne pas répertorier votre vidéo, ce qui ne la rendra accessible qu'aux personnes à qui vous aurez indiqué son lien.
Question : comment comptez-vous utiliser Screencast-O-Matic dans votre relation avec les parents et les élèves ?
Bonjour Michel!
Merci pour cette nouvelle idée!
Effectivement, rien de bien compliqué!
Je réfléchis à ce que je pourrais bien préparer.
A bientôt!
Bonjour Sandrine,
Tiens-nous au courant !
Merci Michel
je suppose qu’il faut un micro , quel type de micro conseilles tu?
Bonjour,
J’utilise simplement le micro de mon ordinateur…
Si tu as une “tour” sans micro, tu dois pouvoir simplement connecter les écouteurs fournis avec les smartphones, ils font un très bon micro-cravate 🙂
Peut-on ajouter du texte sur la vidéo créée ensuite ? Comme des sous-titres ?
Merci
Merci Michel
Tu viens justement de répondre à la question que je me posait ce matin : Comment ajouter un commentaire aux vidéos que j’ai trouvées sur le net sur le tracé des lettres cursives pour mes GS ? Tu vas me faire gagner un temps fou.
Belle journée à toi et à tous les enseignants qui, n’en déplaise à notre porte-parole du gouvernement, travaillent d’arrache-pied pour assurer leur mission au quotidien, même le mercredi !!!
Oups : posais ! ?
Bonjour Alice,
Là, tu parles de faire du montage.
La version gratuite ne le permet pas, mais tu peux contourner la chose en affichant tes titres à l’écran de ton ordi, créés avec un simple éditeur de texte…
Je pense réaliser des leçons et un guidage d’activités à faire à distance pour mes élèves. Et des explications de certains travaux donnés par ailleurs, si nécessaire. Merci !
Bonjour Brigitte,
Enchanté que ce soit utile !
Merci beaucoup Michel. Je suis bien d’accord avec toi, la vidéo est souvent bien plus efficace que de longues explications, et surtout, c’est ce qui fonctionne le mieux avec les familles sous-équipées en matériel numérique. En effet, même dans les familles très peu équipées, il y a très souvent au moins un smartphone, et les vidéos, ça fonctionne très bien sur ce type de support.
Depuis le début du confinement, j’ai fait 3 vidéos de ce type en utilisant smart notebook qui est sur mon ordinateur de classe connecté au TBI, mais je cherchais un autre logiciel qui fonctionne sur mon ordi perso (et qui soit gratuit, bien entendu!). Alors, 1000 mercis de l’avoir trouvé à ma place!! En plus, avec un petit tuto explicatif, c’est top!!
Alors, encore une fois, je dis “Merci, Michel!”
Merci Delphine !
Bonjour,
Merci beaucoup pour ce partage.
ça me paraît simple et facile d’utilisation! Je vais cogiter sur une idée et m’y mettre!
Bonjour Florence,
Eh bien finalement je crois que j’ai bien fait de vous parler de cette solution…
Super ! Merci beaucoup ! Parce que je galéjais à faire des montages avec imovie. ça devrait alléger ma charge de travail.
Bonjour Bay,
Je ne vous ai montré que la version gratuite.
Pour le montage, je pense qu’il faut passer à une version payante…
Merci pour ce tuto ça donne envie ! car le padlet c’est bien mais la vidéo c’est pas mal aussi
Valerie
Bonjour,
C’est génial, merci beaucoup.
Ce qui est bien avec le confinement, c’est que j’apprends plein de choses sur mon PC. Je deviens une pro de l’informatique ! N’exagérons pas, disons que je suis contente de découvrir plein de nouvelles choses bien utiles.
J’ai un petit souci. Je ne trouve pas où SCREENCAST s’est mis pour le relancer. Pas sur le bureau, pas dans mon menu démarrage….Mais où est-il? Je cherche encore. je n’ai trouvé que le dossier créé pour y mettre mes enregistrements mais pas le logiciel en lui-même.
Bonjour,
Il démarre tout seul lorsqu’on retourne sur le site web et qu’on clique sur le bouton “start recording”.
Sur Mac, il faut juste lui donner l’autorisation. Sur PC, je ne sais pas 🙂
Ok, merci. je l’ai retrouvé dans mon dossier téléchargement. J’ai mis un raccourci sur mon bureau.
C’est vraiment génial.
Je viens de faire un exercice de phonologie avec ça, c’est vraiment super. Merci.
Encore un petite question. J’enregistre mon exercice, il se place dans mon dossier créé pour cela. Quand j’envoie aux parents, j’envoie le lien internet ou la video mp4 qui s’est créée? Qu’est-ce qui est mieux au niveau place surtout. Et le lien internet, comment le retrouver dans 2 jours en rouvrant la vidéo mp4? Est-ce que ce lien est permanent ou a t il une durée de vie?
C’est tout….. pour le moment. :))
Bonjour Chris
J’utilise Screencast-O-Matic depuis plusieurs mois et j’ai toujours choisi l’option de partage direct, donc sans enregistrer sur mon ordi.
On retrouve toutes les vidéos dans son espace de membre, et on peut les renommer et simplement transmettre le lien.
Donc, les personnes qui les visionneront le feront en ligne.
Quant à vous, vous pourrez les renommer, et aussi les télécharger depuis votre espace-membre.
Je ne pense pas qu’il y ait une limite dans le nombre de vidéos stockées en ligne, mais la bande passante est limitée à 2 GB par mois. Pour de petits partages, ça devrait suffire. La version “Premier” à 4 dollars par mois offre 100 GB de bande passante, une sauvegarde sécurisée, des outils d’édition et bien d’autres raffinements. Les détails (en anglais) sont ici :
https://screencast-o-matic.com/plans
Notez également qu’avec la version gratuite, vous pouvez envoyer les vidéos sur Youtube et que là, la question de la bande passante (et de la durée de vie) ne se pose pas.
ça y est ! Déjà testé et posté ! Merci !
Merci beaucoup pour cette vidéo !!! Cet outil va me permettre de faire des tutoriels !!! Trop bien merci ☺️
Merci beaucoup pour la pertinence des outils numériques que vous proposez en cette période. Après le padlet, je vais tester cette solution.
Bonne journée !
Très interessant depuis le début j’utilise LOOM je pense qu’ils proposent la même chose, c’est gratuit à vie si on est enseignant
Testé et adopté et transmis à toutes mes collègues. C’est vraiment super, L’outil qui nous manquait pour ce temps de confinement mais à exploiter ensuite dans nos classe. Merci de ce partage
C’est fait !
Des années que je me disais que ce serait cool que je me lance … Il a fallu le confinement et … Tilékol ! Le logiciel est super simple à utiliser, cela ne m’a pris que quelques minutes pour le prendre en main.
J’ai réalisé un tutoriel pour que mes élèves sachent utiliser un site internet que je leur conseille pour réviser leurs tables.
Un immense merci pour le partage et pour l’ensemble du site. Je fais partie des lectrices régulières et à chaque nouvel article je me dis “chouette, encore un !”
Longue vie à Tilékol !
Bonjour Michel,
L’intérêt pour moi de ces confinement et déconfinement c’est que le dinosaure que j’étais en matière numérique se transforme, étape par étape, en papillon (de nuit pour le moment car tout me prend un temps fou).
Cette métamorphose n’est possible que parce que je vous sais pas très loin pour répondre à mes éventuels appels au secours !
Merci !
Prenez soin de vous.
Hello Mapi,
La chrysalide est confinée elle aussi, mais quand la métamorphose est terminée, un magnifique papillon se déconfine !
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