Voici les premières images qui nous sont parvenues pour la Récré N°2. Il en faut d’autres, allez hop, venez participer !
Cette galerie sera alimentée au fur et à mesure de l’arrivée de vos participations.
La fiche est tirée des Nanoug’Découpages. Eh oui, les deux productions ont été faites à partir de la même fiche !

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R2-001-Nathalie Jagoury

R2-002-Sandrine Briche

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R2-003-Sandrine Kiehl

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R2-004-Corinne Audureau

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R2-005-Mylène Baldissier

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R2-006-Virginie Lacouture

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R2-007-Valérie Heng

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R2-008-Véronique Leterme

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R2-009-Anne-Laure Lhuilier

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R2-010-Laurence Abbadie

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R2-011-Karine Lintanf

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R2-012-Priscilla Jorda

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R2-013-Alix Figari

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R2-014-Nadine Frappier

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R2-015-Estelle Drouart

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R2-016-Catherine Germain

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R2-017-Sandrine Moulin

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R2-018-Carène Desseaux

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R2-019-Sophie Bourgeois

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R2-020-Carine Conrad

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R2-021-Sophie Auvy

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R2-022-Céline Bonnot

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R2-023-Marie-Line Maranges

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R2-024-Claude Gourbin

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R2-025-Patricia Lecointre

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R2-026-Christelle Morillat

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R2-027-Marion Joliot

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R2-028-Catherine Hardouin

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R2-029-Annie Chaillou

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R2-030-Marie-Amelie Delamarre

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R2-031-Elise Heurefeu

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R2-32-Marilyne Morlet

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R2-033-Mélanie Brunet Eléonore

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R2-034-Nathalie Jacquemin

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R2-035-Corinne Letac Savary

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Programme officiel 2015 :

Utiliser, fabriquer, manipuler des objets

L’utilisation d’instruments, d’objets variés, d’outils conduit les enfants à développer une série d’habiletés, à manipuler et à découvrir leurs usages. De la petite à la grande section, les enfants apprennent à relier une action ou le choix d’un outil à l’effet qu’ils veulent obtenir : coller, enfiler, assembler, actionner, boutonner, découper, équilibrer, tenir un outil scripteur, plier, utiliser un gabarit, manipuler une souris d’ordinateur, agir sur une tablette numérique… Toutes ces actions se complexifient au long du cycle.

S’exercer au graphisme décoratif

Tout au long du cycle, les enfants rencontrent des graphismes décoratifs issus de traditions culturelles et d’époques variées. Ils constituent des répertoires d’images, de motifs divers où ils puisent pour apprendre à reproduire, assembler, organiser, enchaîner à des fins créatives, mais aussi transformer et inventer dans des compositions.

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La participation à la Récré N°2 est terminée.

Place aux récrés suivantes !

A VOUS DE JOUER !

 

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