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Tracés sur quadrillages et lignes

Auteur : Nanoug – Editeur : Nanoug

Livraison par téléchargement immédiat.

Format : PDF

Grande section et CP



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Description :

L’auteur :

Nanoug est une jeune retraitée, une blogueuse talentueuse, et en plus… Nanoug écrit des livres.

Sur son blog, Nanoug partage depuis des années son expérience d’enseignante en maternelle, pour le plus grand bonheur des « enseignants-internautes » qui y trouvent une foule de bonnes idées.

Ses livres sont des succès, parce qu’ils sont écrits par une « personne de terrain », qui connaît son métier et qui sait nous fournir des documents précis, utiles, agréables à utiliser.

Leur version numérique permet un prix plus bas que la version papier, une livraison instantanée en ligne et une utilisation aisée : il est plus facile d’imprimer une page que d’écraser un livre ouvert sur un photocopieur.


« Tracés sur quadrillages et lignes »

 

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Apprendre à écrire ne se résume pas à savoir tracer des lettres et des mots…

Il arrive un moment où l’élève doit prendre en compte ces étranges lignes et quadrillages qui remplissent la page de son cahier tout neuf.

Et ce n’est pas facile.

Quel que soit le type de lignage.

Les difficultés sont multiples, allant du simple repérage de la « bonne ligne » sur laquelle placer son mot à la prise en compte des différentes hauteurs de lettres, mettant en jeu les interlignes.

Les lignes, les interlignes, mais aussi les carreaux… L’enfant doit apprivoiser progressivement ces labyrinthes géométriques, sous peine de s’y perdre, de perdre ses repères et de retarder le moment où il écrira avec aisance sur page de cahier.

La prise en compte correcte de ces motifs rectilignes découle d’un processus mental à installer, en douceur, sur la durée, selon un plan réfléchi et précis.

Mettre en place un tel processus n’est pas habituellement chose simple et ne va pas de soi.

 

Le contenu : 

Une introduction

…Expliquant la démarche mise en oeuvre, et présentant une approche visuelle et mnémotechnique de l’apprentissage de la hauteur des lettres et de leur placement au sein des lignes et interlignes.

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Des activités de motricité

Des activités de motricité, à faire en groupe, pour intégrer le concept à partir de son corps tout entier.

Que se soit en salle de motricité ou en extérieur, ces jeux, à partir de cordes, mettront l’enfant en situation et lui feront prendre conscience de manière concrète de concepts au départ assez abstraits…

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Un modèle de programmation, sur l’année

Sous forme d’une grille déclinée en 5 périodes, distinguant les objectifs visés, le programme de motricité, la représentation, les activités collectives et le renvoi aux fiches concernées.

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Un matériel collectif sous forme de fiches 

Un matériel collectif sous forme de fiches pour :

  • deviner et expliciter une consigne
  • repérer, comprendre et expliciter des erreurs
  • s’entraîner à se repérer sur un quadrillage, à comprendre et utiliser à bon escient un vocabulaire du repérage et des relations spatiales
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Un « petit cahier de tracés sur quadrillages »

À photocopier au fur et à mesure de la progression, qui comprend deux types d’exercices, les premiers étant à faire en « dirigé », les seconds étant des réinvestissements en autonomie.

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Et une fiche de suivi…

…Qui permettra à l’élève de suivre lui-même son parcours.

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Prix : 16 euros 



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