Voici venu un moment de dialogue dans notre petite communauté: nous allons parler de la prochaine version de Tilékol, la presque mythique ” version 2 “.
Je pensais naïvement en créant ce petit fichier Excel que ce serait en quelque sorte la version définitive, et qu'il serait plus ou moins figé. Lourde erreur !
D'une part, j'ai reçu des TONNES de suggestions venant de vous “tilékoliers” (et à 99% tilékolières, d'ailleurs), d'autre part, en l'utilisant moi-même dans ma classe, j'ai bien vu que quelques détails étaient à améliorer.
De plus, j'avoue que certaines demandes que vous m'avez faites de manière insistante et répétée m'ont fait envisager les choses d'une autre manière, et j'ai changé d'avis: vous aviez parfaitement raison sur ces points, il va falloir corriger tout cela.
Les conditions du changement
Tout d'abord, je voudrais exposer clairement ma philosophie concernant cette nouvelle version:
Je ne veux pas totalement chambouler le logiciel.
Je désire que le fonctionnement reste le même.
Je veux garder à Tilékol ce qui est sa raison d'être: la simplicité d'utilisation et la clarté de la visualisation.
“Simplicité”, “clarté” sont les maîtres mots: sans ces deux concepts, Tilékol ne sera plus utilisé et prendra la poussière dans un coin du disque dur.
Vos demandes
Elles sont très nombreuses.
Je vais ici présenter les trois principales, c'est-à-dire celles qui m'ont été faites encore et encore, par de nombreux utilisateurs différents.
- Ce qui est – de loin – le plus demandé: un quatrième niveau d'évaluation.
Les trois basiques “NA-VA-A” ne suffisent pas.
Vous désirez un quatrième degré dans l'échelle, qui viendra s'intercaler entre “VA” et “A”, et qui concerne les élèves qui réussissent “presque”, mais pas tout-à-fait, et qui sont néanmoins bien plus avancés que ceux qui sont “en voie d'acquisition”, mais pour lesquels une grande marge de progression existe. - La deuxième demande concerne l'ajout d'une cinquième colonne au niveau de la définition des items évalués: certains veulent rajouter la date de l'évaluation, d'autres les objectifs, d'autres encore veulent décliner leur progression dans la compétence, etc…
- La troisième demande concerne l' affichage du nom de famille et de la date de naissance dans l'onglet “rapport”.
Mes demandes
Je vais vous indiquer ici quelles sont mes propres demandes concernant la version 2, en-dehors de vos trois principales demandes exposées ci-dessus, pour lesquelles JE SUIS D'ACCORD.
- J'aimerais pouvoir “customiser” les intitulés des colonnes d'évaluation ainsi que les intitulés des résultats des évaluations.
Je m'explique: j'aimerais par exemple pouvoir remplacer “compétence” par “objectif” si ça me chante.
J'aimerais également pouvoir décider que je remplace “A” comme “Acquis” par “R” comme “Réussi”. - J'aimerais pouvoir faciliter le tri des données. J'avoue que le système actuel n'est pas super-pratique (je parle de la fonction “tri”, pas “filtre”)
La compatibilité
C'est le point difficile. En effet, lorsqu'on rajoute des éléments de sophistication dans un fichier Excel, on vient bien souvent utiliser les possibilités offertes par les versions récentes.
Ce qui exclut de facto les versions anciennes ou bien les solutions comme Open Office ou Libre Office.
(A noter qu'aujourd'hui sort une mise à jour présentée comme “majeure” de Libre Office, il va falloir que je teste ça pour voir si la compatibilité est accrue).
Le délai
La version 2 va sortir quand ?
Je vais essayer de vous donner une réponse sans trop m'avancer 🙂
Pour travailler correctement dessus, j'ai besoin de deux choses:
- Du temps disponible
- Une ambiance me permettant de me concentrer, de me focaliser sur ce projet, sur plusieurs jours.
Actuellement, j'avoue que ce n'est pas évident.
Mais si on regarde le passé de Tilékol, nous avons les clés de son avenir:
- Tilékol a été créé pendant mes vacances de juillet 2011
- Le site Tiléekol.org a été lancé pendant mes vacances d'octobre 2011
Il y a donc de fortes chances pour que la version 2 voie le jour pendant mes prochaines vacances, qui débutent le 3 mars: c'est tout proche…
Le dialogue
Voilà, je vous ai exposé les principaux points.
Nous allons maintenant, comme à notre habitude, utiliser les commentaires de cet article comme un mini-forum.
Allez-y, exprimez-vous, “lâchez vous”, donnez vos avis, faites vos suggestions…
Je ne pourrai certainement pas accéder à toutes vos demandes, je vous préviens…
Je pense que cinq ou six amélioration bien choisies feront l'affaire, sinon nous n'en sortirons jamais.
Néanmoins, je suis ouvert au dialogue et aux bonnes idées !
Bonjour,
Pour faciliter l’utilisation du logiciel, ce serai bien si on pouvait rajouter des lignes ou l’on veut afin de pouvoir travailler par domaine sans avoir à tout chambouler lorsqu’il y a une nouvelle compétence à rajouter.
Dans mon école (en primaire)nous allons utiliser le logiciel d’évaluation qui va être mis en place dans toutes les écoles de France très prochainement, nous sommes une école pilote du Var, mais apparemment ce logiciel n’est pas prévu pour les maternelles. Je suis intéressée par la primaire et maternelle car je suis mes élèves sur 2 ans GS et CP.
Merci beaucoup pour tout votre travail.
Bénédicte
Dans mon école aussi, l’élémentaire s’est mis de manière expérimentale à utiliser le logiciel nommé cerise(logiciel payant). Du coup,en grande section, on se retrouve seuls avec nos livrets.
Nous utilisions aussi une échelle de notation à quatre couleurs
rouge, orange, vert et le bleu pour les compétences bien acquises..
Jaimerai aussi pouvoir regrouper les compétences par domaine avant d’éditerles feuilles de résultats
Bon travail, ici à Angers, la neige daigne enfin fondre après trois semaines de tepératures négatives ce qui pour nous,Angevins relève de la science fiction!
Bonjour Véronique,
Tu peux facilement regrouper les compétences, c’est expliqué ici:
http://www.tilekol.org/trier-et-regrouper-cest-facile
J’ai essayé Cerise, et j’ai décidé que, comme nombre d’autres systèmes dans le genre, ce n’était pas fait pour moi. Trop long à utiliser, nécessité d’être connecté, etc…
D’où Tilékol…
Bonjour Fouasse
On peut déjà rajouter des lignes, c’est expliqué ici:
http://www.tilekol.org/le-club/tilekol-trucs-et-astuces
C’est expliqué vers la fin de la vidéo.
Une fois qu’on a “pris le coup”, c’est très facile. Une question d’habitude.
Mais bien entendu, je peux essayer de faciliter encore l’opération…
Ben cool tout ça
Je t’avais envoyé récemment des suggestions, je vois que nous étions a priori nombreux et cela va dans le “bon” sens, si un “bon sens” il existe. Nous sommes tellement nombreux et chacun avec des modes de fonctionnements différents que c’est toujours difficile de contenter tout le monde
Alors : on peut ajouter les photos des enfants dans le rapport ? (c’est pour rire)
1 4è niveau – cool
2 1 colonne en sup – très cool
3 afficher nom de famille et date de naissance, pourquoi pas, même si perso j’ai intégré cela depuis longtemps sous excel pour imprimer une feuille propre avec couleur pour les enfants (filles / garçons) dans mon cahier d’appel. Mais c’est vrai que lorsqu’on a plusieurs Raphaël, Kevin ou Brenda, ça peut aider
Tes propositions de customisation, très très cool, ça faisait partie de mes suggestions / demandes. Pouvoir remplacer les 1 2 3 4 par ce que l’on veut (perso A B C abs, mais il y a aussi les NA, EC (en cours) EV (En voix) ET (En train) PB (pour bientôt) EP (en progrès)TEV (toujours en vacances)… EA (enfin acquis) TFLM (trop fort le môme / mec / mouflet et sa variante TFLD trop fort le drôle la drôlesse). Bon bref.
Bon maintenant, les délais… en mars au plus tôt… C’est moins cool. Bon là encore je rigole, je sais d’expérience que ce genre de mini programmes et d’interconnexion entre les feuilles prends du temps, mais qu’est-ce qu’on en gagne ensuite !
Et bien bon courage pour la suite
Malo
PS – tes suggestions de faire fonctionner Tilekol sous smartphone sont-elles valables aussi avec android 2.3 ? Parce que j’ai essayé de faire des modifs avec “Polaris office”, mais quand je fais une mise à jour avec le pc, je perds toutes les couleurs, et sans doute plus. Du coup, ça me permet de consulter directement les infos quand je remplis mes éval, mais “c’est tout”
Hello Malo,
En forme ce matin 🙂
Je ne souhaite pas “remplacer” 1, 2, 3, 4, je souhaite pouvoir remplacer la signification de 1, 2, 3, 4 dans l’onglet “rapport”. Nuance.
Android ? Ca marche.
Attention, n’utilise pas Tilékol dans un téléphone tel quel, les tableurs ne sont pas assez sophistiqués et tu vas perdre toutes tes données parce que seul le “quadrillage” fonctionnera, pas le “moteur” qui est derrière.
Avec le système Tilékol Mobile , tu n’agis pas sur les cases d’un tableur mais sur un formulaire de saisie. Infiniment plus pratique.
il serait intéressant également de voir les progrès sur plusieurs périodes : je m’explique permettre de sortir en fin d’année le livret avec les deux périodes d’évaluation qui apparaissent (on peut ainsi que pour telle compétence l’enfant est passé de NA à A par exemple)
Bonjour Christelle
Ca, on peut déjà le faire, il suffit de sélectionner les périodes voulues…
A moins que je n’aie pas compris exactement ce que tu veux dire ?
Bonjour Michel,
vivement fin mars !!!!! ;D
Le genou va mieux?
Je pense que Christelle souhaiterait que les résultats d’une compétence évaluée plusieurs fois puissent être affichés côte à côte pour pouvoir comparer l’évolution. Ca faciliterait la lecture.
Par ailleurs, j’aime beaucoup le message de Malo! A quand la colonne “humour” pour tester celui des parents justement? ;D
Pour conclure, même pas jalouse des températures de la réunion: j’avoisine les 28° avec le “super” poêle antique incontrôlable de ma classe… Vivement qu’il rende l’âme! Bonne continuation
Céline
Bonjour Céline
Heureusement que l’humour existe ! Si vous avez des trucs rigolos à dire, (comme Malo) ne vous gênez surtout pas.
Comme le disait un copain à moi: “un bon rire vaut un bon steack”.
Le genou va mieux, mais toujours pas de sport. J’ai encore mal quand je monte un escalier, par exemple.
Message au propriétaire du poêle géant garé dans le ciel juste au-dessus de la Réunion: pourriez-vous s’il vous plaît baisser légèrement le thermostat ? Meeerci d’avance.
Bonjour Michel,
Céline a su exprimer plus facilement ma demande ! et oui d’avoir les compétences évaluées plusieurs fois côte à côte permettraient une lecture plus aisée pour les familles et les collègues !!
Merci pour ce fabuleux travail adopté par tous les collègues de l’école.
Toutes les motifs prévues : cool!
Il “me” manque juste la possibilité NE (non évaluée ) 😉
Vivement;-)
Et vivement que je passe à l’iPhone 4 parce que avec mon 3G je galère;)
Hello
NE (non évalué), à mon avis, c’est comme “absent”, sauf qu’on ne remplit même pas la case…
C’est ce que je fais tout le temps. Case vide = non évalué, case avec “1” = absent.
Bonjour!
Toutes ces prévisions de modifications me conviennent parfaitement!
Je n’utilise pas encore Tilékol… Je l’ai découvert au cours de cette année. Je suis en partie en poste dans une classe de MS GS où je complète le mi-temps d’une collègue. Nous utilisons un code d’évaluation à 4 items et j’ai donc été coincé quand j’ai voulu tester le logiciel…
Dommage mais du coup, je suis ravie, avec les potentiels modifications à venir, ce n’est que partie remise!
Merci pour tout ce travail et cette implication! A bientôt!
Hello Julie
A bientôt avec les 4 niveaux…
oups…coincée…potentielles…. Relis-toi! Comme je dis souvent à mes élèves!
Bonne continuation à tous!
Pas de souci, tu ne sera pas évaluée sur l’orthographe 🙂 🙂
A propos des 4 niveaux d’utilisation, voici vers quoi je me dirige:
-Je ne désire pas que les choses changent pour que ceux qui utilisent les 3 niveaux actuels.
-Je propose donc pour “presque acquis” la couleur bleue.
-Je propose qu’on l’indique par exemple en entrant “35”, parce que c’est “entre 3 et 4”.
Réfléchissez sur ce que je viens d’écrire et donnez-moi votre avis…
Bonjour !
Pour la couleur pas de souci, c’est juste une question d’adaptation mais pour le 35 là j’ai un peu de mal à comprendre… peut être parce que je n’utilise pas encore Tilékol régulièrement !
Explication pour le 35:
Actuellement, “3” c’est en voie d’acquisition, et “4”, c’est acquis.
Si on veut créer une catégorie intermédiaire, il faut trouver un nombre en 3 et 4.
Disons que c’est plus facile d’écrire 35 que 3,5…
Si vous avez d’autres idées, je suis preneur !
C’est vrai que quand on utilise un outil on n’aime pas trop changer… mais l’être humain a quand même une certaine faculté d’adaptation ! 🙂
Plus sérieusement, ceux qui utilisent la version avec trois niveaux de correction pourront continuer de le faire, et tous les “nouveaux utilisateurs” qui seront certainement très nombreux risquent de trouver un peu bizarre et pas très pratique le “35”…
Personnellement je choisirais 1, 2, 3, 4, 5… avec le 1 pour “très bien”, le 2 pour “bien”… et le 5 pour absent. ça me semble plus logique, mais ce qui est logique pour moi ne l’est pas forcément pour quelqu’un d’autre ! On a tous nos petites manies et nos habitudes !:)
Le fait de mettre 35 permet de ne changer qu’une seule chose pour ceux qui veulent 4 niveaux et ne change rien pour les autres.
Et puis: comment vas-tu faire si tu as déjà un Tilékol en cours ? Je me vois mal modifier des dizaines d’évals parce que le “1” est devenu le “5”, le “2 est devenu le “4”, etc…
Maintenant, on peut très bien mettre autre chose que 35. Je sais, c’est un peu bizarre, même si ça correspond quand même à une certaine logique.
A vos propositions !
Bonjour,
Je suis enseignante au Québec! Notre commission scolaire paie déjà très cher pour nous fournir un système d’évaluation informatisé pour nos élèves (GPI)… Pas super… Je suis tombée par hasard sur Tilékol, je l’utilise depuis peu et j’adore! Merci de partager avec nous le fruit de ton travail.
Évidemment, je suis bien d’accord avec les amélioration proposées, en particulier celle-ci (35 + code bleu), mais simple question: pourquoi ne pas rajouter un 5?… Je pourrais ainsi l’adapter à notre façon d’évaluer!
Pouvoir inverser objectifs et compétences ce serait super…
Merci encore pour ta générosité
Bonjour la Belle Province !
Le fait de rajouter un 5 ne me gêne pas, sauf que dans ce cas je devrai mettre dans un coin mon Tikéol actuel ou changer tous les “4” en “5”, ce qui est d’ailleurs très facile avec Excel, mais pas forcément pour tout le monde.
Je pense malgré tout que c’est une option à laquelle nous devons réfléchir, parce qu’elle a un double mérite:
-Elle ne modifie qu’une seule chose
-Elle est parfaitement logique.
Merci pour l’idée, c’est très intéressant.
Ton idée est “nominée” !
Bonjour Michel,
je vois que tu cogites sérieusement ! C’est une chance pour nous, mais la question qu’on se pose tous est celle-ci : comment fais-tu? Aurais-tu réussi à te cloner? Ou le dopage envahit-il les salles de classe?
Bon trève de plaisanteries idiotes, le codage des niveaux de réussite me semble cohérent et facile d’utilisation : je vote pour. Tout comme le reste de tes modifications à venir. Et en mars, c’est un délai plus que raisonnable. T’arrive-t-il de dormir????
Bonjour Véronique
Ta question, de nombreuses personnes me la posent, et pas uniquement sur Internet.
Il y a environ 8 ans, j’étais totalement débordé dans mes activités. J’étais au bord du burnout, j’avais même un pied dedans.
Un jour, je me suis intéressé à ma manière de fonctionner et de gérer mon temps.
J’ai fait des lectures passionnantes, je suis entré à fond dans la problématique.
Depuis environ 6 ans, j’ai compris énormément de choses et j’ai trouvé mon “mode d’emploi”.
C’est ce qui me permet, entre autres, de tenir ce site.
Je te garantis qu’il existe des méthodes pour être nettement, nettement, nettement plus efficace.
C’est en réponse à toutes les questions qui me sont posées que j’ai commencé à alimenter la partie “organisation-efficacité” du “Club Tilékol”, où j’expose clairement (je l’espère) le résultat de mes années de recherches personnelles. Pour l’instant, il y a 3 chapitres, mais d’autres sont en préparation.
Je suis toujours un peu réticent à parler de ce “club”, parce qu’il y a une implication financière, mais bon, c’est ce qui permet à Tilékol de fonctionner, et j’y mets du contenu particulièrement choisi et qui je l’espère sera utile aux “bienfaiteurs”.
D’ailleurs, ce matin, j’ai enregistré plusieurs vidéos destinées à la future formation à Excel pour les enseignants. Mais je m’éloigne du sujet de ta question.
Au fait: un des secrets de l’efficacité est la bonne quantité de sommeil. Oui, je dors la nuit 🙂
Je dors même très bien !
moi personnellement je trouve ce logiciel déjà très bien et je m’y habitue tranquillement ….et je m’adapterai à cette nouvelle version …merci pour tout ce travail
Bonjour Mimih
Le but du jeu est que la nouvelle version ne change absolument rien à tes habitudes.
Par exemple, si tu continues à entrer 1, 2, 3 ou 4 tu ne verras aucune différence, la couleur bleue n’apparaissant que si tu entres “35”.
Bonjour Michel,
Je viens de terminer mais évaluations en GS( J’ai fait en sorte de les réduire au maximum !)et le passage des items sur papier a été plus que rapide !!!J’ai contourné le fait de n’avoir que 3 codes en laissant la case blanche et j’ai ensuite rajouté mes points “orange” au feutre Si j’ai bien compris dans la nouvelle version , il sera possible d’effacer les cases A VA NA et il sera possible d’y écrire notre propre code ?
Merci pour ta disponibilité
Bonjour Catherine
C’est le but.
J’espère que je vais y arriver 🙂
La couleur et le code me conviennent parfaitement;-) J’utilise déjà le bleu pour le presque acquis;-)
Je pense que c’est toi qui as dû en parler dans un commentaire.
Je l’avais noté, parce que je trouvais ça très bien.
Comme quoi, je lis attentivement vos commentaires !
Bonjour Michel,
encore merci pour ton logiciel, c’est vraiment un bel outil.
Avec tes propositions de modif, on a l’impression que tu lis dans les pensées des utilisateurs de Tilekol, car en travaillant sur les évaluations des élèves, je me suis déjà dis:”tiens, ce serait bien si je pouvais ajouter quelque part la date d’évaluation” mais je n’avais pas pris le temps de faire un commentaire.Tu fais un travail super, merci de le partager!
Bonjour Kate,
A défaut de lire dans les pensées, je lis dans les mails que je reçois 🙂
Et comme je suis moi aussi un utilisateur, il y a des choses qui m’apparaissent comme pouvant être bien pratiques…
Merci Michel pour tout ce travail…
Non seulement tu nous fournis un outil de travail plus que précieux, mais en plus tu le fais évoluer selon les “demandes” de chacun, c’est vraiment génial…;)
J’avais une petite “demande” moi aussi… Est-ce qu’il serait possible de faire des observations qui correspondent au numéro de l’évaluation entrée (je ne sais pas si je suis très claire)…Je m’explique: par exemple, après une séance de manipulation, j’entre dans mes cases la compétence,puis l’évaluation 1.2.3 ou 4, mais j’aurai aussi aimé mettre que “Pauline” a employé cette méthode pour résoudre le problème ou que j’ai utilisé avec elle des quantités jusqu’à 5 au lieu de 10 avec les autres…Serait-ce possible?
Bonjour Cath
Si tu veux faire correspondre une observation à une évaluation, il te suffit de noter le numéro de la ligne de l’évaluation en même temps que ton observation…
Moi j’adore déjà la version n°1 mais je pense aussi que ces modifications pourront me servir: la case bleue, le nom et la date de naissance, et surtout la simplification du filtre car là c’est vrai je cafouille!!!!
Merci pour tout!
Bonjour cdes
Avant de me remercier, attends de voir si j’y arrive 🙂 🙂
Bonjour Michel,
Je m’appelle Samuel et je viens d’adhérer au club car j’ai été emballé par ton logiciel( Enorme travail ! )et la possibilité de tout saisir depuis un smartphone; Je l’utilise depuis une semaine et j’avais des propositions à faire justement quant à une 4ème case presque acquis. C’est chose faite. je souhaitais suggérer de pouvoir choisir les couleurs dans le logiciel car j’utilise dans mon école le code des feux tricolores du code de la route. Vert= A, orange= VA, Rouge, NA, et par conséquent jaune = “presque acquis” . Est-il possible de faire quelque chose en ce sens ?( de laisser libre choix à l’utilisateur pour les couleurs ?).
Sinon, j’ai déja trouvé une extension au formulaire de saisie google doc afin de pouvoir saisir et modifier un cahier journal de la même façon que pour les évals depuis un smartphone. C’est un peu basique mais c’est un début! Je pourrai soumettre le fichier si une telle extension t’intéresse
Bravo encore,
Samuel
Bonjour Samuel
Concernant les couleurs, tout d’abord:
J’ai précisé que je ne souhaite pas que les utilisateurs qui n’utilisent que 3 couleurs soient obligés de changer la manière dont ils utilisent Tilékol. or, ils utilisent Rouge-jaune-vert.
C’est sûr, on pourrait utiliser le orange pour les “pas beaucoup acquis” et le jaune pour les “presque acquis”. J’y ai beaucoup réfléchi, et je ne suis pas sûr que la distinction “jaune-orange” soit très évidente, de plus selon les écrans des “vieux PC”, la distinction n’est pas évidente.
Je me suis servi de l’expérience d’une collègue qui utilisait le bleu pour les “presque acquis” après avoir laissé tomber le orange. D’après elle, c’est plus lisible et je veux bien la croire.
Le fait de pouvoir modifier les couleurs par les utilisateurs me paraît difficile, mais je vais quand même y réfléchir.
Bon, pour le reste, v’la qu’on va faire son cahier-journal avec son iPhone 🙂 🙂
Envoie-moi ça par le formulaire de contact, je suis d’un naturel curieux… Même si je n’en vois pas immédiatement l’utilité: à toi de la démontrer 🙂
Moi je dis juste “heureusement qu’il y a les vacances… pour pouvoir travailler !”
Super les modifications proposées. t’es un chef Michel !
Bonjour Florence
Les vacances peuvent être mises à profit pour faire les choses qu’on aime.
Pourquoi s’en priver ?
Bonsoir,
Voilà une bonne nouvelle : le quatrième “étage” d’évaluation, ou plutôt le 3,5 (j’ai bien compris que ça s’appellerait 35 !)
Jusqu’ici, je biaisais en mettant mes “35” en “3” et mes “3” en “2”… mais mes “2” et “1” se confondaient…
Bref, un vrai plus !
Merci merci, merci !
Et je vais de ce pas mettre en oeuvre tes bons conseils : à savoir “dormir la nuit” !
Bonjour Marie-Pierre
La proposition de Karine (voir un peu plus haut) est également très intéressante et me fait penser à une solution possible et logique:
Utiliser le 4 pour “Presque acquis” et le 5 pour acquis.
Cela impliquerait une petite “manip” avec ses données actuelles pour pouvoir transformer les 4 en 5, mais c’est possible avec une petite vidéo d’explications.
Maintenant, c’est vrai que le “35” par son côté un peu particulier est assez “parlant” pour décrire ces “presque acquis” qui sont au bord de la réussite totale…
Il faut creuser le sujet. On pourrait aussi faire un petit vote le moment venu. On va voir.
Bonjour Michel
Comme plusieurs ici j’ai commencé à tout rentrer dans Tilekol et puis je me suis trouvée ennuyée car j’avais des élèves non évalués (parti mois en Guadeloupe !) et besoin de niveaux car on note A B C D dans mon école ! la prochaine version serait donc parfaite !
Une information qui peut en intéresser plus d’un à propos de ta remarque “compatibilité” : tu as précisé “Ce qui exclut de facto les versions anciennes ou bien les solutions comme Open Office ou Libre Office.”
J’ai appris récemment qu’en tant qu’enseignant on peut avoir le pack Microsoft office “les enseignants et employés du Ministère de l’éducation nationale peuvent télécharger une licence d’Office 2010 Professionnel Plus sur leur ordinateur personnel et pour leurs besoins professionnels pour 8 euros TTC.”
Je l’ai fait il y a peu et j’ai donc une version récente de word, excel, etc… J’utilisais Open office car le pack était trop cher pour moi mais à ce prix là ça vaut la peine.
il suffit de taper “microsoft office enseignant” dans un moteur de recherche et vous serez dirigé au bon endroit.
Merci encore pour ton implication et ton esprit de partage. A bientôt
désolée mon clavier n’a pas inscrit les chiffres !
je disais que mon élève était parti 1 mois, et que j’avais besoin de 4 niveaux !!!!
Ca alors, un clavier qui n’écrit pas les chiffres… Etrange, non ?
Pour info, l’adresse à cliquer pour avoir Office pas cher est ici:
http://www.tilekol.org/preparez-vous-a-accueillir-un-petit-nouveau
je n’avais pas verrouillé la touche ver num !!!
Bonjour,
je voudrai bien t’envoyer un peu de neige pour que tu ais moins chaud mais elle est en train de fondre. tant pis, ce sera pour la prochaine fois.
J’utilise Tilékol pour lister certaines des activités de mes PS. Parfois, ceux ci réussissent l’activité mais avec de l’aide. Est ce que ce serait possible de d’avoir sur les cases quelque chose qui permet de le noter. J’ai essayé de rajouter un A mais du coup, pas de couleur.
Autre chose: Je n’ai pas de téléphone mobile et il m’arrive d’imprimer une fiche récap afin de pour noter des éléments manquants en classe. A chaque fois, il a fallu bidouiller, car je n’arrivais à sélectionner à la fois les prénoms et les compétences. Si Comment on pouvait en un clic imprimer une vision globale de la classe sur quelques items, ce serait vraiment bien.
En tout cas, vraiment merci pour tout !!!
Hello Christine
Merci pour la neige virtuelle. Je sais que c’est un peu difficile à croire chez vous, mais ici le soleil est absolument impitoyable. On a arrêté de faire de la gym dans la cour de récréation de l’école, c’est devenu trop dangereux.
Pour ta première question: actuellement la réponse est non, ce serait trop compliqué et Tilékol perdrait de sa simplicité visuelle. Par contre, les cases “observations” sont faites aussi pour ça !
Question 2: si je comprends bien, tu parles d’imprimer la feuille “classe”. Je sais qu’il y a le souci des prénoms lorsqu’on veut faire une sélection.
Par contre, ce que tu peux faire – ce que je faisais “avant” – c’est de te faire des petites fiches de notation qui tiennent dans la poche et qui sont faciles à reporter ensuite sur Tilékol.
Je vais voir si je retrouve la matrice (un autre fichier Excel bien entendu) et je la mettrai en ligne sur le site. Si tu ne vois rien arriver dans les 8 jours, envoie-moi un mail.
Merci !!!
J’ai relu les différentes propositions et je comprends que tu ne souhaites pas que les modifications impactent sur le tilekol existant…
Mais je pense que quand tu rentres les évaluations c’est vraiment pratique de n’avoir qu’un chiffre à rentrer et le 35 ça fait deux chiffres… à la rigueur 33 c’est plus facile et qd même entre 2 et 3 si on prend ta logique !
Sinon j’aime bien la proposition de Karine qui oblige à une petite modif mais qui pour les nouveaux utilisateurs sera plus logique.
est-ce que on ne pourrait pas envisager aussi de mettre une autre couleur associée au 0 ?
ainsi ceux qui veulent distinguer non évalué et absent le pourraient…
Bonjour Céline
La proposition de Karine m’intéresse également au plus haut point. Je pense que je vais me diriger vers cette solution. C’est vrai que ma proposition était un peu tirée par les cheveux.
Et ça confirme l’utilité d’un débat comme celui-ci: c’est de la rencontre et du dialogue que naissent les bonnes idées.
Pour distinguer entre non évalué et absent, c’est très très simple:
Les cases blanches avec un “1” dedans veulent dire “absent”
Les cases blanches sans rien dedans veulent dire “non évalué”.
Ca saute aux yeux d’un simple coup d’oeil.
Je vote aussi pour le 5 ! Et pour ne pas avoir à faire de manip il suffit de clore un Tilékol avec 3 niveaux en fin de période 3 et d’en refaire un nouveau pour les périodes 4 et 5 avec le nouveau Tilékol…
Pour rejoindre Christine, c’est justement quand un élève a besoin d’un petit coup de pouce mais se débrouille plutôt bien que je mets “presque acquis”, avec 4 niveaux d’évaluation on pourra donc mettre un 4 à ces enfants là…
Bonjour,
j’ai pris le pseudo samuel83 car j’ai vu qu’un autre Samuel avait laissé un message (et que j’enseigne dans le Var).
J’ai découvert Tilekol à Noël et commence à m’en servir dans ma classe d’élémentaire; les propositions d’évolution du logiciel me paraissent pertinentes et cohérentes avec l’utilisation que j’en fait. Cependant, j’ai moi même une autre remarque: quand on sélectionne qu’une partie des domaines (ou compétences) les noms des élèves n’apparaissent plus. J’utilise beaucoup cette option et je dois être vigilant dans le report des notes pour qu’il n’y ai pas de décalage. J’espère que l’évolution de Tilekol pourra aussi prendre cet aspect en compte.
Merci encore de faire partager votre outil, je le trouve formidable et essaie de convertir mes collègues à son utilisation.
Bonjour Samuel
La solution à ton problème est ici:
http://www.tilekol.org/le-club/tilekol-trucs-et-astuces
(Vidéo N° 1)
Je vais mettre le lien vers cette page dans la colonne de droite, c’est vrai qu’elle n’est pas assez visible actuellement.
Bonjour Michel.
Ha la la ! J’admire tout ce travail ! Moi qui ne suis pas une pro dans tout ça, j’applaudis des deux mains avec force ! Dans mon école, on utilise Tilekol et on est ravies. Encore merci pour tout.