Méditer, c’est pas compliqué

On entend régulièrement parler de méditation. Il est facile d'avoir des a-priori ou de se faire des idées totalement fausses à propos de cette activité bien innocente. Innocente, mais tellement simple et efficace…

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Si vous n'avez jamais médité, venez, vous allez comprendre de quoi il retourne. (suite…)

Mets-toi ça dans la tête ! (Deuxième partie)

Comment apprendre ? Comment enseigner ? De la manière la plus efficace possible ? En se fiant non pas aux modes qui varient au gré des courants pédagogiques plus ou moins imposés sans raisons réelles, mais au contraire en s'appuyant sur l'état de la science du cerveau, appuyée par des études aux résultats sans équivoque ?

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C'est l'ambition de ce livre, que j'ai commencé à vous présenter la semaine dernière. La suite ? C'est par ici ! (suite…)

Mets-toi ça dans la tête ! (première partie)

Les neurosciences font beaucoup parler d'elles, ces derniers temps. Elles promettent d'améliorer l'efficacité des apprentissages, en se basant sur les résultats d'études scientifiques précises et documentées portant sur le fonctionnement du cerveau humain.

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“Mets-toi ça dans la tête” est-il simplement un livre de plus sur le sujet, ou bien apporte-t-il de réelles solutions, concrètes, pratiques, intéressantes, efficaces, pour apprendre mieux et plus aisément ?

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