Quand on a un coup de coeur, on ne calcule pas : on fonce. Il y a trois ans, je vous avais présenté ici-même le travail admirable de Fabienne, dite Nanette, dite Nanetska. Un travail merveilleux, à mi-chemin entre l'artisanat d'art et l'art tout court, du moins c'est mon avis.
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Etant donné que l'actualité de Fabienne a évolué, avec de nouvelles créations et l'arrivée d'une chaîne Youtube, j'ai eu une idée : lui proposer d'écrire elle-même un article, où elle aurait carte blanche : liberté d'expression totale.
Que signifie “être créatif” ? Est-ce que c'est un don inné tombé du ciel ? Certainement pas, du moins pas uniquement. Et pourtant, l'entraînement à la créativité est indispensable au développement des enfants. Mais peut-on mettre la créativité en équation ? En donner une recette ?
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Cette image a été créée en 30 secondes par un ordinateur à partir de la phrase “un robot-chat offre des fleurs”
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Et d'ailleurs, une simple machine peut-elle faire preuve de créativité ? La réponse est oui ! Du moins, c'est ce que je pense. Venez lire cet article, il vous intéressera et vous poussera peut-être à réagir.
La fin de décembre et le début de janvier constituent une période magique pour les enfants, qu'ils soient petits ou grands, qu'ils habitent dans le froid ou, comme ici à la Réunion, sous les tropiques. Voici deux activités pour vos classes signées Nanoug, vos élèves vont adorer.
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Pour la première, je suis un peu en retard, et pour la deuxième, un peu en avance : ça équilibre !
Allez, une petite devinette. Voici quelques photos mystérieuses. Vous devez deviner ce qu'elles représentent. Bon, ça, c'est facile. Vous avez également certainement trouvé qui en est l'auteur. Trop facile ! Mais allons un peu plus loin…
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Je vous propose une mini-réflexion pédagogique. Rassurez-vous, rien d'ennuyeux ou de compliqué, juste la réponse à une petite question… Une question fondamentale.
Continuons notre série consacrée à l'approche de Nanoug des oeuvres de grands peintres. Une approche documentée, expliquée, avec exemples concrets. A vous de jouer dans votre classe !
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Aujourd'hui, quatre peintres : Delaunay, Kandinski, Viallat et John One. Les connaissiez-vous tous ?
Bienvenue dans cette troisième exploration pédagogique de tableaux de grands peintres. Faites “lire des oeuvres” aux enfants, ils seront intarissables et se précipiteront pour créer à leur tour, “à la manière” du peintre, ou pas.
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Aujourd'hui : deux immenses peintres, un espagnol et un français !
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