Le tout petit monde merveilleux de Fabienne

Quand on a un coup de coeur, on ne calcule pas : on fonce. Il y a trois ans, je vous avais présenté ici-même le travail admirable de Fabienne, dite Nanette, dite Nanetska. Un travail merveilleux, à mi-chemin entre l'artisanat d'art et l'art tout court, du moins c'est mon avis.

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Etant donné que l'actualité de Fabienne a évolué, avec de nouvelles créations et l'arrivée d'une chaîne Youtube, j'ai eu une idée : lui proposer d'écrire elle-même un article, où elle aurait carte blanche : liberté d'expression totale.

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La recette de la créativité ?

Que signifie “être créatif” ? Est-ce que c'est un don inné tombé du ciel ? Certainement pas, du moins pas uniquement. Et pourtant, l'entraînement à la créativité est indispensable au développement des enfants. Mais peut-on mettre la créativité en équation ? En donner une recette ?

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Cette image a été créée en 30 secondes par un ordinateur à partir de la phrase “un robot-chat offre des fleurs”
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Et d'ailleurs, une simple machine peut-elle faire preuve de créativité ? La réponse est oui ! Du moins, c'est ce que je pense. Venez lire cet article, il vous intéressera et vous poussera peut-être à réagir.

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Magie pédagogique de fin d’année

La fin de décembre et le début de janvier constituent une période magique pour les enfants, qu'ils soient petits ou grands, qu'ils habitent dans le froid ou, comme ici à la Réunion, sous les tropiques. Voici deux activités pour vos classes signées Nanoug, vos élèves vont adorer.

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Pour la première, je suis un peu en retard, et pour la deuxième, un peu en avance : ça équilibre !

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Devinette (article mis à jour avec vos réponses)

Allez, une petite devinette. Voici quelques photos mystérieuses. Vous devez deviner ce qu'elles représentent. Bon, ça, c'est facile. Vous avez également certainement trouvé qui en est l'auteur. Trop facile ! Mais allons un peu plus loin…

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Je vous propose une mini-réflexion pédagogique. Rassurez-vous, rien d'ennuyeux ou de compliqué, juste la réponse à une petite question… Une question fondamentale.

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A partir de l’oeuvre d’un peintre : troisième partie

Bienvenue dans cette troisième exploration pédagogique de tableaux de grands peintres. Faites “lire des oeuvres” aux enfants, ils seront intarissables et se précipiteront pour créer à leur tour, “à la manière” du peintre, ou pas.

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Aujourd'hui : deux immenses peintres, un espagnol et un français !

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