Apparue en novembre dernier, cette nouvelle application dotée d'une intelligence artificielle est absolument incroyable. ChatGPT, c'est son nom, est un robot virtuel qui communique par écrit, mais c'est nettement plus que ça. Il pourrait changer totalement Internet et donner des sueurs froides (ou un bon coup de main) à bon nombre de professions, dont les enseignants. Venez lire ce qui suit, vous allez comprendre.
.
.
Comme il comprend ce qu'on lui dit et qui répond aux questions, je l'ai interviewé. Je n'ai pas été déçu, et vous ne le serez pas non plus en lisant ses réponses…
La “méthode Coué” suscite souvent l'hilarité. Pensez donc : se persuader que “je pense que tout va bien, alors tout va bien” est synonyme pour tout un chacun d'auto-suggestion ridicule. Mais savez-vous que le docteur Coué a réellement existé ? Et qu'il a même été une vedette dans son domaine ? Mais pourquoi ai-je décidé de vous parler de la méthode Coué aujourd'hui ?
.
.
Eh bien, j'ai commencé par recevoir des nouvelles d'un ami de jeunesse que j'avais perdu de vue depuis au moins 35 ans. Et il m'a raconté une chose tellement étonnante que je ne pouvais pas ne pas vous en parler…
S'il vivait de nos jours, Michel de Montaigne aurait un blog ou une chaîne Youtube. Et il aurait bien du mal à faire entendre sa pensée brillante au milieu du tumulte actuel, où toute nuance semble interdite, où toute remise en cause de “la vérité” est suspecte, où toute réflexion peut sembler louche.
.
.
Cette situation est récente, et ne semble pas prête de changer. Ce qui doit forcément interpeller les enseignants, qui ont en face d'eux des enfants, fragiles, influençables, et qui doivent parfois se demander dans quel monde ils ont bien pu tomber.
Je suis tombé récemment sur une vidéo qui parle des dangers des écrans à la lumière des neurosciences. En fait, elle parle plus exactement des modifications physiques, réelles, de notre cerveau lorsqu'il est surexposé à ces dispositifs. Ces modifications sont un risque… et une opportunité, et ce n'est pas la première fois que ce phénomène se produit dans l'Histoire, figurez-vous.
.
.
Mais ce qui m'a fait sursauter, c'est un des commentaires qui accompagnent la vidéo. Et là, désolé, mais il faut que je vous en parle. Ça concerne la maternelle.
Que signifie “être créatif” ? Est-ce que c'est un don inné tombé du ciel ? Certainement pas, du moins pas uniquement. Et pourtant, l'entraînement à la créativité est indispensable au développement des enfants. Mais peut-on mettre la créativité en équation ? En donner une recette ?
.
Cette image a été créée en 30 secondes par un ordinateur à partir de la phrase “un robot-chat offre des fleurs”
.
Et d'ailleurs, une simple machine peut-elle faire preuve de créativité ? La réponse est oui ! Du moins, c'est ce que je pense. Venez lire cet article, il vous intéressera et vous poussera peut-être à réagir.
Les 7 derniers commentaires :