Challenge de juillet, jour 31…

Le premier juillet dernier, je me lançais le défi de publier un (vrai) article chaque jour jusqu’à la fin du mois. Je voulais tenter une expérience, voir ce qui allait se passer. Nous sommes le 31 juillet, mission accomplie.

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Mission accomplie

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Voici quelques réflexions à propos de ce « Challenge de juillet ». Elles vont peut-être vous être utiles. (suite…)

Acquis – non acquis

La rentrée approchant lentement mais sûrement, et donc la préparation de la V5 de la feuille de calcul « Tilékol » commençant à se placer tranquillement dans un coin de ma tête, le moment est peut-être venu de partager avec vous quelques réflexions sur un petit point délicat, un peu revêche, fuyant, ou même carrément « piégeux ». Parce qu’il peut mener très loin.

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Il s’agit de la question de l’acquisition d’une notion et des moyens qui sont à notre disposition (je parle bien entendu des enseignants) pour déterminer si tel élève a réellement acquis telle compétence, tel savoir, tel niveau. (suite…)

TBI ou VPI ? Votre témoignage est important

J‘ai reçu ce matin un appel à l'aide d'une enseignante de maternelle qui doit équiper sa classe en matériel numérique pour la prochaine rentrée. Visiblement, de gros moyens sont débloqués. Fantastique ! Pas tout-à-fait : elle hésite quant à la solution à choisir. Tableau numérique interactif, ou bien vidéoprojecteur interactif ?

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Lançons donc un appel à l'aide : qui peut éclairer Bénédicte et lui permettre de faire le bon choix ? (suite…)

Que voulez vous comme nouveauté dans “Tilékol V5 ?”

Le mot “Tilékol” désigne deux choses : le blog que vous êtes en train de lire et la feuille de calcul qui sert à gérer les classes et dont vous pouvez voir la description ici. A chaque rentrée, j'essaie de l'améliorer. J'ai ma petite idée pour la prochaine version.

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Mais vous, utilisateurs, quelles seraient les améliorations que vous voudriez que je mette en place pour le nouveau millésime ? (suite…)