Android : touchez une icône, la vidéo s’ouvrira, même sans connexion internet

A la fin février, j'ai reçu un mail de Fanfan, lectrice de Tilékol, qui me lançait le défi suivant :
Je voudrais que la tablette de la classe permette à mes élèves de pouvoir aller chercher la consigne de chaque “coin-imitation” ou “coin-apprentissage” de ma classe. Il faudrait donc que, derrière chaque icône (dessin, ou point de couleur) il y ait une vidéo (une vidéo consigne pour chaque coin sur la même tablette). Les enfants seraient encore plus autonomes dans ces coins. Les vendeurs de tablettes me disent qu'une telle application n'existe pas, ou qu'ils ne connaissent pas une telle application.”

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Une icône, une vidéo...

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Humm, très intéressant comme proposition. L'élève touche simplement une icône, une vidéo précise (installée sur la tablette) s'ouvre immédiatement… Simple, efficace. Tentant.

Mais pas si évident que ça, parce qu'en général les icônes de tablettes ouvrent soit une application, soit (après avoir créé un raccourci) une page web. Mais pas une vidéo stockée sur la tablette. (suite…)

L’emploi du temps des autres

Gérer son temps, ce n'est pas toujours facile. Il y a des délais à tenir, des priorités, bref une planification à établir, même sommairement. Mais attention ! Ne tombez pas dans le piège qui consiste à confondre votre emploi du temps avec celui des autres. Si vous n'y prenez garde, vous risquez de passer vos journées à courir comme un hamster dans sa roue : sans but personnel, uniquement pour satisfaire “les autres”, sans réfléchir. Tiens, réfléchissons au problème, justement…

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pantin

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Cet article prend place dans la petite série consacrée à la gestion de notre temps. Il est spécialement dédié aux directeurs d'écoles. (suite…)

Amazon : le bon, la brute et le truand

Amazon, on aime ou on déteste. Ou les deux. Parce que cette méga-boîte américaine, fruit de la vision d'un homme qui a fait un parcours sans faute, peut être observée par différents prismes donnant des images bien différentes. Rien n'étant jamais tout noir ou tout blanc, il est intéressant de se pencher sur les trois aspects de cette entreprise née avec et par le web, en parodiant le titre du film de Sergio Leone : le bon, la brute et le truand…

Le bon

Le bon : Amazon est une entreprise-modèle par bien des aspects. Née sur un pari fou de Jeff Bezos (vendre des livres par correspondance sur Internet), elle n'a pas cessé de se développer tous azimuts, en utilisant avec une extrême intelligence toutes les ressources d'Internet, et en comprenant avant les autres ce qu'elle pouvait en tirer.

Champion de la logistique, Amazon fait également figure de précurseur et de poids lourds du “service web”, faisant transiter à bas prix sur ses serveurs les données de centaines de grosses entreprises et même de nombreux gouvernements. Un outil sans faille, qui héberge par exemple toutes les données de Dropbox, de Samsung ou de la SNCF.

Amazon a également inventé le principe de l'affiliation, méthode de rémunération et de distribution qui fait vivre des pans entiers du web. (suite…)

The Cup Song – et une coïncidence étrange…

Les élèves et professeurs du collège Bégon, à Blois, ont réussi une performance humaine et musicale méritant des applaudissements nourris : ils ont enregistré une vidéo (qui est devenue virale), dans laquelle ils interprètent “the cup song” (“la chanson des gobelets”) originellement interprétée par Anna Kendrick dans le film “Pitch Perfect”. Une vidéo à voir, à revoir et à re-revoir. Mais si je vous en parle, c'est parce qu'il m'est arrivé une événement quasi-surnaturel avec cette vidéo. Venez que je vous raconte…

Danièle Dumont, la Réunion et The Cup Song…

Dimanche dernier, j'avais des invités de marque à la maison : outre Marc et Ghyslaine, des amis de trèèès longue date, j'étais en présence de, devinez qui ? De Danièle Dumont. Si vous êtes un habitué de Tilékol, vous connaissez Danièle Dumont. Sinon, sachez que Danièle est LA spécialiste française de l'apprentissage et de la rééducation de l'écriture. (Voir ici et ici, par exemple). Son livre “Le geste d'écriture” est d'une importance considérable, et je le conseille chaudement à tous les enseignants de maternelle ou de l'élémentaire.

Il se trouve que Danièle se trouvait à l'île de la Réunion (patrie de Tilékol) pour quelques jours, à l'invitation d'un groupe d'écoles privées, et que nous ne pouvions évidemment pas ne pas nous rencontrer pendant cette “parenthèse tropicale”.

Bref, nous étions autour d'une table, un verre à la main, et soudain, Danièle m'a dit : “En ce moment, il y a une vidéo extraordinaire que tu dois voir à tout prix. Tape “The Cup Song” sur Youtube“. Je vais chercher mon iPad, et nous voilà tous en train de visionner ce grand moment d'émotion youtubesque. (suite…)

Android en maternelle (Plus un chapitre sur la guerre entre King-Kong et Godzilla)

Et c'est parti pour une nouvelle expérience, qui va consister à utiliser une tablette Android dans ma classe de grande section. Pour voir ce qu'elle “a dans le ventre”, mais aussi pour comparer en utilisation réelle ses avantages et inconvénients par rapport à l'iPad.

Mon iPad a une nouvelle copine…Et cette copine est une tablette Android.

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iPad et tablette Samsung : "Nos différences sont nos richesses"

iPad et tablette Samsung : “Nos différences sont nos richesses”

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On va la mettre dans une classe et voir ce qui se passe… (suite…)