29 Fév 2012 |
Eduquer les enfants: c'est un vaste programme et une tâche ardue, même pour le plus habile et les plus expérimenté des enseignants. Et ce qui rend souvent la chose très difficile, ce sont les relations avec les parents, qui n'ont pas reçu de “manuel d'utilisation” à la naissance de leur progéniture et qui parfois tâtonnent un peu.
Nous le savons tous très bien: nous sommes parfois en porte-à-faux avec les parents de nos élèves lorsqu'il s'agit de leur éducation, et plus particulièrement de la notion à mettre derrière le mot “fermeté“.
Si nous y voyons “construction d'un individu équilibré en le rassurant“, certains d'entre eux pensent parfois qu'il ne s'agit que de “brimades injustes“.
Le gros point délicat, pour un enseignant, se trouve dans le dialogue avec les parents sur le thème de l'éducation de leur propre enfant. C'est normal : ils peuvent se sentir agressés, ou bien peuvent considérer qu'il s'agit d'un domaine qui ne nous regarde absolument pas, ce qui est une erreur profonde.
Visionnez la vidéo
Christel Petitcollin est à la fois psychothérapeuthe, consultante, formatrice en communication et écrivain. Sa spécialité ? L'éducation des enfants. Elle enchaîne conférences et émissions dans le monde entier. (suite…)
25 Fév 2012 |
La saisie la plus efficace des résultats des évaluations se fait en classe, au milieu des élèves, surtout en maternelle où on évalue beaucoup de compétences “orales”.
La plus “efficace”, certes, mais pas forcément la plus pratique, à moins d'avoir l'outil approprié.
Vous avez été plusieurs ces derniers temps à vous exprimer dans les commentaires ou à m'envoyer des mails pour me dire “je n'ai pas d'iPhone”, ou bien “mon iPhone est trop vieux” (ce qui m'étonne d'ailleurs un peu) pour pouvoir utiliser la technique “Tilékol Mobile”.
Une fois de plus, me voici donc répétant ma rengaine habituelle: “pourquoi vous casser la tête ? Faites simple !” Pourquoi ne saisiriez-vous pas les résultats à la main ?
Il suffit d'avoir des petites fiches où vous griffonnez rapidement la compétence à évaluer ou l'objectif à atteindre. Le mieux est de présenter ça sous forme de grille, avec les prénoms des élèves déjà inscrits. (suite…)
22 Fév 2012 |
Il y a un bouquin qui ne me quitte plus depuis plusieurs mois.Je le transporte dans mon sac, il traîne sur mon bureau et à la moindre occasion je l'ouvre pour en relire quelques lignes.
On a beau être enseignant, lorsqu'un ouvrage de pédagogie (eh oui) se transforme en livre de chevet, c'est à mon humble avis qu'il présente un certain intérêt. Qu'il sort du lot.
“Le geste d'écriture” (c'est son nom) est le fruit d'une recherche poussée, aboutissant à une méthode innovante et d'une logique imparable.
Si vous travaillez en maternelle ou au CP, vous vous êtes sûrement interrogé sur la “bonne” manière de tracer par exemple un a ou un o. “Le geste d'écriture” apporte ses réponses, argumentées, claires, utiles.
Il aborde toute la problématique de l'apprentissage de l'écriture, usant d'un vocabulaire précis et prodiguant des conseils précieux.
J'ai contacté son auteur, Danièle Dumont, et je lui ai demandé si elle accepterait de répondre à quelques questions.
…Elle a dit oui !
Voici donc cet échange. Lisez et savourez ! (suite…)
18 Fév 2012 |
Il y a un projet qui me tient à coeur (en plus de la version 2 de Tilékol) : c'est ma petite formation vidéo à Excel, destinée aux enseignants de maternelle et élémentaire.
J'ai déjà quelques vidéos “dans la boîte” et je voudrais vous en montrer une aujourd'hui, parce que j'ai une question à vous poser.
Là encore, nous allons pouvoir agiter nos neurones ensemble.
Mais d'abord, un oeil sur la vidéo:
Cette vidéo vous permet de comprendre à quoi va ressembler cette formation: des séquences courtes, ciblées, pratiques.
N'allez pas vous attendre à ce que j'entre dans les fonctions poussées de la “bête”, d'une part parce que je suis loin de tout maîtriser, et d'autre part parce que ce n'est pas le but de cette série.
L'objectif, c'est de faire découvrir aux enseignants ce merveilleux outil qu'est Excel, non pas pour le plaisir de le dompter, mais pour la facilité qu'il apporte dans certains aspects de la gestion de sa classe. (suite…)
15 Fév 2012 |
Voici venu un moment de dialogue dans notre petite communauté: nous allons parler de la prochaine version de Tilékol, la presque mythique ” version 2 “.
Je pensais naïvement en créant ce petit fichier Excel que ce serait en quelque sorte la version définitive, et qu'il serait plus ou moins figé. Lourde erreur !
D'une part, j'ai reçu des TONNES de suggestions venant de vous “tilékoliers” (et à 99% tilékolières, d'ailleurs), d'autre part, en l'utilisant moi-même dans ma classe, j'ai bien vu que quelques détails étaient à améliorer.
De plus, j'avoue que certaines demandes que vous m'avez faites de manière insistante et répétée m'ont fait envisager les choses d'une autre manière, et j'ai changé d'avis: vous aviez parfaitement raison sur ces points, il va falloir corriger tout cela.
Les conditions du changement
Tout d'abord, je voudrais exposer clairement ma philosophie concernant cette nouvelle version: (suite…)
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